“通过昨天的见面，我更清楚的看到，跟着晓扬游英国和其他游学团的不同。它不仅仅是14，5天的旅游，而是from now on！晓扬已经跟孩子们每天在一起，如果不是一位真正热爱教育、喜欢孩子的老师，很难做到花这么多时间用于感情和精神的交流，文化的预热，所以这次游学一定会让孩子收获难忘的英伦回忆，珍贵的友谊和良好的团队合作精神，所以，让孩子积极参与，一起high起来吧!孩子，妈妈很羡慕你，祝福你们，在小小青春开始慢慢张开翅膀的时刻！”“晓扬老师，谢谢你今天和我们的见面，我们都很期待孩子们有一个崭新的旅程，见到了之后心就安定了许多。”

        前天，一个烟雨蒙蒙的初夏午后，我在杭州和参加这次7月中英国游学的孩子们及其妈妈们见面，上面是妈妈们见面后发在我们游学微信群的一段问候。很温暖，这样一个临时的、也许会是很长时间的“一家人”就这样开始，在一起了。未曾谋面，我们在杭州甚至也没有办公室，这些妈妈和孩子们选择信任我，让我倍感动力，哈哈。

       和妈妈们聊了半个多小时，孩子们放学了，也过来参加聚会，电梯上那一个个跳跃的身影，让我不仅回想起自己那个有些胆怯、有些期待的青春期。

     “飞机上你们打算做啥？”“三国杀！”这个问题帮我们打开了话匣子。第一次见面，有的孩子试探了两下就开始上来问我问题，有的在静静的、微笑的时不时看我两眼，有的积极回应着我的提问却时不时瞟几眼对面坐着的妈妈的眼神。

        曾经看过一个小短片，用交响乐团的指挥家来形容青春期孩子的大脑。一整个乐团的优秀演奏家就是他们充满活力的脑细胞和健康活力的身体，而那个时不时出点小错、一出错整个音乐就似乎信马由缰再也无法回到正常轨道的指挥家，就是青春期孩子的大脑，这真是个有趣的年龄。

        回想起在剑桥大学带夏令营的经历。那时我和新加坡、美国、印度的青少年接触很多，一样的“拥有一个超级演奏家团队、超级想要做好的指挥家”似的大脑，却有不一样的平台和视野。我们曾在星巴克里商讨如何在硅谷创业，曾在剑桥的科学节里去天文台亲自操作天文望远镜，这些机会，我是多么希望带给咱们中国的孩子们，让他们的青春，能通过“晓扬带队的英国游学”这一抹亮色，开启更多的可能性。

        前天的见面，我们商定了临行前练习英文的细节。各种原汁原味的素材，我将分成三次带去杭州，期待！

（图片摄于2010年剑桥大学800年校庆的灯光秀，By 晓扬）

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