小学二年级下册第二单元

写话训练指导案例

耿玉苗 吉林大学附属小学

提纲：

第一段：好朋友是谁。

第二段：介绍外貌，抓特点，写具体。

第三段：写和好朋友经常做的事（典型事件）。

现场观察，现场指导，现场作文。（主要培养学生的观察能力，训练创新思维，练习外貌描写如何抓特点。）

例文一：

我的好朋友叫汪泽峰。

他个子小小的，萌萌的，身材很苗条，他永远不用担心吃多了会胖。他的脸圆圆的，左脸颊上还有一个小痦子，那是小汪同学私人订制独家专有的标志。上课的时候他会戴着一副黑框倒梯形的眼镜。看起来非常帅气，又十分有学问。

例文二：

你们知道吗？我有一个好朋友，她的名字叫王佳一。

她是个爱美的女孩儿，身材苗条，很有气质。她的头发卷卷的，像大海的波浪。笑起来的时候眼睛弯弯的，就像小月牙儿，还会露出两颗洁白的大门牙，跟海绵宝宝的很相似，十分有趣。仔细观察她，还会发现她的左眉毛上方，靠近头发的地方有一块小小的疤痕，她说那是幼儿园的时候淘气留下的纪念。

例文三:

我的好朋友叫王尚熙。

他脑袋圆圆的，像个皮球。耳朵大大的，看起来有点像大耳朵图图。他喜欢笑，笑的时候眼睛眯成一条缝儿，很可爱。他说他使劲笑的时候还能看见右脸蛋上有个小酒窝。

例文四：

我的好朋友叫朱语萱。

她喜欢扎着一对羊角小辫儿，走起路来她的小辫儿一摇一晃很有节奏感，如果她跑起来的话，两条小辫儿像是飞起来了似的。她说自己是白羊座，所以经常梳羊角辫儿配合一下。

参考题目：

我的好朋友

我的好朋友XXX

温馨提示：

1.注意标点符号的正确使用。

2.注意表达的顺序。

3.不仅要写出是什么，还要写出像什么、怎么样。

4.写完自己读一读，学会初步修改文章。

5.学会使用工具书查找不会写的字。

            2019年3月15日 星期五