一年级（上册）语文期中考试卷面分析

测试时间： 2011年10月28日

测试形式：按考号、分考场进行严格的测试

阅卷形式：分组流水批，本年级测试卷由三年级语文老师批阅

试题数量：16开纸单页，共七大题。

全班人数：41人

参考人数：41人

及格率：100%

优秀率：78.05%（一二年级95分以上为优秀，70分以下为不及格。）

全班总分：3926分

平均分：95.8分

试卷基本能够从学生的实际学习状况出发重点检测学生的拼音学习情况。试卷上面的温馨提示充满人文关怀：“工工整整写字，认认真真作答，你是最棒的！”

下面从本班答题情况和测试结果等几个方面做以下试卷分析。

优点：

1．        学生能够按照要求答题，并按时交卷。

2．        大多数学生能够做到书写规范，美观工整。

3．        对于重点和难点学生能够做出准确判断并作答。

4．        汉字书写比较漂亮。

5．        基本能够做到认真审题，按要求作答。

缺点：

1．        个别学生不能理解题意，按自己的方式作答，导致丢分。例如第一题要求抄写音节，只需要原封不动照抄即可，有一名同学给加上了调号。

2．        对于轻声的标调、标调规则和“jqx”省写规则有些同学掌握不扎实，造成失误，导致丢分。例如第二和第三题。本次测试第二大题“看图标合适的音调”的考核成了全年部四个班最严重的扣分点。

3．        连线题学生不会检查，过于相信自己的第一判断，有的同学没有用直尺连线显得卷面脏乱。

4．        第六大题“拼一拼，写一写”，个别同学形近字区分不开，导致丢分。

5．        第七大题个别同学没有读懂题意，画出的图画与描述的内容不相符。

在教学中不仅要重视教师的教法，更要重视低年级学生的学法指导，关注每一个学生的学习状况。与家长配合帮助学生养成良好的学习习惯，重视指导家长用科学的方法引导孩子在家里独立完成作业，独立检查，做到不拖拉磨蹭，书写认真。同时注重评价机制的建立健全，让每个学生积极踊跃地投入学习，找到学习的乐趣。另外，尽量能让学生做到会答的题做一道对一道，不会的题能积极想对策去解决。 

教学中要更加关注学生的学习起点，重视学生的学习困难和学习问题，帮助他们解决困难，学会学习，产生兴趣。

卷面分析人：耿玉苗

2011年11月6日   星期日