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遭受挫折后的孩子情商更高

(2014-01-13 00:05:36)
标签:

挫折教育

温室花朵

逆境情商

日本人

艰苦

分类: 教与学同步

            遭受挫折后的孩子情商更高

遭受挫折后的孩子情商更高

    刚才在亲子中心看到这样一个贴子:科学家做了一个实验,把两只白老鼠丢到一个装了水的器皿里,它们挣扎了大约8分钟之后就放弃了。然后科学家再把另外两只白老鼠放到同样的器皿里,在它们挣扎了5分钟之后,放入一块逃生板。几天后,科学家再把这两只逃过一劫的白老鼠放入同样装了水的器皿,这次,这两只白老鼠竟然可以坚持24分钟。
    其实,这个实验结果也可以应用在孩子教育上,我们可以这么说:第一、孩子如果从来没有受过挫折,在第一次遇到挫折时,忍受力会比其它受过挫折的孩子来得弱。第二、孩子第一次遇到挫折时,如果能顺利克服,那么下一次遇到挫折时,抗压性会大幅增加。(就像第二对白老鼠在水中可以撑持24分钟)。根据这个实验推论,我们归纳出这样的两个教养理念:一、不要把孩子照顾成温室里的花朵,除非你可以保证他们一生顺畅。二、孩子遇到人生挫折时,应该协助其度过难关,这样可以大幅增进他们的逆境情商


    举一些“父母剥夺孩子遭受挫折”的可笑例子:孩子说要下河游泳,父母不是教会孩子怎样保证自己在水里的安全,而是命令孩子说“不允许”,理由当然是河里危险。孩子说要登高,也是安全的原因不被允许。孩子都十多岁了,还不敢一个人到小卖部买酱油,因为大街上是危险的。孩子不会自己削苹果,因为刀子是危险的。二十岁的孩子不会开火煮面条煎鸡蛋,因为煤气是危险的。
    是啊!现在社会有些乱,出门有危险,呆在家也不安全。你们就这样一直把孩子抱在怀里吧,他们如何能长大呢?一点点措折都不能经历的孩子肯定是平庸无能的。危险处处有,措折时时来,躲避不能解决问题,关键是我们要教会孩子识别危险,面对错折!


    在竞争激烈的今天,要在社会上稳定立足,决不仅仅是知识丰富的较量,更多的是意志力坚强的较量,没有吃苦的精神和耐力,是不可能在激烈的竞争中获胜的。其中,挫折教育就是锻炼孩子们意志力的重要手段。在我爸爸妈妈的那一代人当中,他们都是踏着苦难走过来的,他们非常清楚每一粒粮食的艰难,所以在对我的日常教育中总是提倡勤俭节约的生活教育。我认为这一点,即使到了物质丰富的今天,勤俭的美德都不能丢掉

    我经常对儿子说:除了阳光和空气是大自然的赐予,其他一切都要通过劳动获得。我看到一个高中生的家长,煮熟了鸡蛋还剥完壳才递给孩子吃,这样的行为结果就是:娇生惯养扼杀了孩子的独立自主的机会和能力,在孩子的内心种下了依赖父母的毒苗今天我在微博上看到了日本人的一句话,日本人嚣张地对中国人说:“没错,你们的上一代是拼赢我们了,但是你们这一代和下一代都不是我们的对手”!这句话令每一个中国人都感到无比心酸


    李世民作为一国之君,都乐于接纳魏征的逆耳忠言,从而造就了繁荣昌盛的唐朝。难道我们普通老百姓就不懂得:没有挫折和惩罚的教育,是没有情商的教育,是不可能成为国家栋梁之才的吗?

遭受挫折后的孩子情商更高


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