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http://s8/bmiddle/662e55a5gaaad70e88527&690    任何年龄的孩子都喜欢搭积木。如今的孩子也毫无例外！您的孩子会在搭积木中获得乐趣。在各种与建筑有关的游戏中，您的孩子正在学习极为有价值的课程。
　　

    一岁孩子。当小宝宝开始玩积木时，他们最主要的兴趣是努力去发现这些物体的属性。他们可能扔积木或是将它们拿起来看有多重，或是试着用一只手里拿着不止一块积木。很快，学步儿就有了一个激动人心的发现——她能使爸爸建造的一座积木塔倒掉！她感受到自己的力量，这种力量能够对一座积木建造物产生如此惊人的效果。孩子真正开始学习搭积木是从发现这些积木结构怎样倒下来开始的。这时她也有可能将两块或者三块积木堆砌在一起。
　　

    两岁孩子。在约两岁的时候，您的孩子会对堆砌更高的积木塔发生兴趣。她不仅能够将积木堆高，还会把积木首尾相接地排成一条直线。她在努力发现直线的性质。她还会将自己用积木拼成的线条转弯或是形成角度。在孩子学会阅读以前，将积木或者玩具排列成行对她而言是一项重要的任务。您的孩子很快就需要去理解，那些印刷的字母和单词都是排列成行的。　　
　　

    两岁多的孩子。当您的孩子快满三岁的时候，她会用积木来代表其它的事物。 她可以将积木装在一只碗里假装来烹制“食物”。她也可能把积木拼在一起给她的玩具熊当床睡，或者在地上推着一块积木当作小汽车。她的智能发展已经允许她将积木假设成其它的事物。玩积木还能促进幼儿其它智能方面的技能。为了搭积木，您的孩子首先必须比较积木的大小或者形状并将它们分类。大约从这个时候起，她可以开始用多块积木搭出更加复杂的房子、围栏或者是拱形建筑来。
　　

    两岁以上的孩子搭出的建筑物更加牢固、更为平衡和复杂。他们学会将小的积木放在大的积木上面。当您的孩子懂得了平衡的概念，她会将各种大小不等的积木搭起来进行试验。有的时候她的努力可能会一败涂地，但是这种实验能够教给孩子哪些模型可以成功，而哪些又是行不通的。她可能开始给她的建筑物命名，这显示出她是有目的地在搭积木。
　　

鼓励孩子搭积木的一些方法
　　搭积木对孩子来说是很重要的一种学习，她能从中学到很多的东西，在这个过程中，父母起着非常重要的作用。作为孩子生活环境的设计者，您为她提供各种必需的材料和空间。作为她的顾问，您能够参与她的建造过程，给她更多的启发，这将促使她发现建造过程中的各个重要元素。以下是您可以用来帮助孩子的一些方法：
　　

    1.提供搭积木的材料用品。
　　原木或者塑料做的积木都是最理想的材料，可供孩子试着来将它们搭在一起。这些积木在玩具商店或者打折商店里都有卖，但是有时您可能需要耐心地寻找。塑料拼插积木或者其它类型的建造玩具也有很多玩法，但是它们不能代替木制的积木。 您的孩子也很喜欢用她在家里发现的各种物品来建造她的工程——例如罐装商品、纸板、大大小小的盒子等等。
　　

    2.给孩子时间和空间来搭积木。
　　两岁的孩子玩积木的时间通常只有十分钟左右，但是过一会儿，他们又会回到他们的积木旁边。如果可能的话，在她玩耍的时候您不要去收拾板上的积木，保持原状。鼓励您的孩子给她的积木建筑再增加一些结构。
　　

    3.与孩子一同搭积木时要服从她的意愿。
　　观察她的建筑物怎样在不断地改进。为孩子提供一些建议，使她能够克服那些困难，但是不要指导她应该将积木搭成什么样以及怎样去做。如果她希望您一起来参加搭积木的过程，让她告诉您她想要建成什么。
　　

    4.用您的技能来扩展她的活动。
　　让您的孩子看怎样建造一座新的建筑物，但是不要坚持要求她一定要这样做。在她学会之前，她可能会用几周的时间来观察您是如何建造的。满足孩子“妈妈，再搭一次”的请求！她正以您为例子在学习呢。
　　

    5.享受乐趣！
　　搭积木是您的孩子在今后几年中都很喜爱的一项活动。有可能您自己直到今天都依然很喜爱这项活动。用积木来做试验吧，它能够教会您的孩子空间的关系，这在她今后学习数学、推理和阅读方面都很有用。因此，对于孩子搭积木，您应该感到高兴。她正在进行她童年时期一项重要的工作！