学会不放弃

    通往成功的秘密道路上，有一种品质必须具备，那就是：不放弃！遇到困难时，有沮丧、有挫败，但只要不因此而放弃，就有成功的机会，这样的信念会激励孩子在漫长的一生中，朝着一个目标，不停做出尝试和努力。

    你可以的！”“再试一下！”“别放弃！”有哪一位父母从没对孩子说过这些鼓励的话呢？不管孩子是学走路，学习自己上厕所，还是搭积木，不管孩子面对的是小麻烦还是大难题，他每一天的生活中都充满着需要“再
坚持一下”的挑战。大量研究证明，孩子在遇到困难时，有没有“再坚持一下”的习惯，几乎等同于他未来成功
的可能性。无论在艺术、体育、医学还是科学界的精英，几乎如出一辙地认为，自己的成就并非来自超群的智力，而是来自达成一个目标的渴望、决心，以及因此产生的自律性。让有些父母为难的是，他们的孩子看上去，天生就没有执着的精神！这没关系，孩子的天性不同，并不代表他们不能在这个方向上前进一点。每个孩子放弃的底线都是不同的，但只要他可以在自己的底线上一点一点往前走，那他就成功了。

    ·减少“你真棒”“你真是天才”这样过时的夸奖！
    过去很长一段时间里，我们被教导，不要吝惜对孩子说“真聪明”“你真棒”，我们希望借由这类夸奖，让孩子变成自信满满的人。而事实上，如果这类夸张使用过度的话，孩子会对它们上瘾，这反而会侵蚀孩子的自信和发自内心的、做事情的热情。好像没有这些赞美，做事情都失去了意义。

    斯坦福大学心理学教授Carol在一本有关“成功学”的著作中提到，那些常常被赞美事情做得好（比如“你这张画真漂亮”）或者能力强（比如“你真的很会画画”）的孩子，在遇到困难时，反而比较容易放弃。而那些常常因为努力而被鼓励的孩子（比如“你一定练习了很久，才画得这么好”）却更容易坚持，因为从某种意义上说，他们把成功等同于努力付出。所以，如果以前我们对孩子说：“你真是一个很棒的小画家，”那么现在最好改成：“我看见你每次画画时都特别用心。”如果以前我们对孩子说：“你弹得真好，”那么现在最好改成：“你花了那么多时间练习，所以才把曲子谈得那么好。”

    ·不断累积成功经验和体验
    坚持，这种品质最可贵的地方在于，它一旦变成一种习惯，就会伴随孩子一生。也就是说，即使孩子平时从搭乐高、跳芭蕾中磨练出来的坚持的品质，也会让他在将来的学习中、生活中有更大的决心、耐心和自律心。而因为“不放弃”取得的一些成功又会让孩子更自信，也更有勇气接受那些不确定的挑战。

    每当孩子举白旗的时候，你可以提醒他，曾经的某一次他是如何转败为胜的。比如孩子因为练琴产生很强的挫败感时，你可以对他说：“还记得去年学围棋时花了多少个小时对弈才有突破吗？有好几次你都输得想翻脸，但慢慢静下心来，你就越下越好了，你看你现在多享受下棋啊。”

    ·帮孩子拆分难题
    如果你想让孩子挑战一个难题，比如学会滑冰或者整理自己的房间，那么不妨先帮他制定一个有步骤的计划。当孩子发现，再高难度的挑战也可以分为简单几步，慢慢去实现时，他就不会被吓得往后退了。比如，当孩子面对一幅复杂的拼图时，你可以提醒说：“我们一起来，先找到四个角上的那几块吧！然后，咱们再拼出边缘的图案。”

    ·让孩子被热情甚至激情充满
    有数据统计，超过2 /3的学龄前孩子都有一种让他长时间着迷的兴趣，不管他感兴趣的是公主王子、动物野兽，还是汽车飞机，或者其他任何东西，你都要支持他，甚至给他“火上浇油”。

    不要对孩子表现出来的痴迷感到担心，更不要因为出于培养孩子广泛兴趣的想法，劝孩子“你要不要看看别的好玩东西？”千万不要！他对一件事情表现出来的热情甚至是激情是他一生的宝藏。它不仅带给孩子内心的愉悦，而且会帮助孩子更容易收获某一领域的成功。

    不劝慰孩子中断让他痴迷的研究转向别的爱好，并不代表我们反对孩子拥有丰富的兴趣爱好，而是我们可以换种方式，让他找到新的好奇，让他拥有更丰富的体验，比如带他去科技馆、图书馆、动物园、博物馆，才是“开发”新爱好的最好办法。当他表现出新的兴趣时，我们能做的最好事情就是，提供一切资源，让他沉浸其中。要警惕的是，切忌把你童年未完成的兴趣强加给他。

    ·重新定义“失败”
    害怕让别人看到自己短处的担心，往往是孩子很快放弃的诱因。所以，你可以告诉孩子，挫折是绝大部分学习过程的必经之路。不管孩子学的是轮滑，还是认字，我们都可以在孩子遇到困难时对他说：“一时的结果并不那么重要，最重要的是你不停地坚持练习。”，或者，“真正的失败不是没有学会，而是在努力前就已经放弃。”

   故事书是强化这个概念的好工具，许多好的故事都在试图让孩子明白一个道理：如果刚开始你失败了，没有关系，试一次，再试一次，你终究会成功，甚至即使你没有成功，你因此得到的收获也一定是满满的。或者，你还可以换个方法，淡化孩子对失败的恐惧。比如当孩子表现出，因为恐惧失败而放弃任何有挑战性的活动时，你
可以反其道而行之，让生活处处充满“失败”和“成功”。不管是和孩子一起搭积木，还是下棋、踢足球，你都可以频繁地重复“你成功了”或者“你失败了”这样的话，准保一段时间之后，孩子就会对它们表现出麻痹的状态。相应地，面对心里那个“糟糕！会失败！”的声音，也会坦然得多。
    更妙的是，孩子可能从频繁的“成功”和“失败”的经验中总结出一条：生活中处处充满得到和失去、成功和失败，即使失败了也没关系，因为成功很可能紧随其后。

   ·终极对策：做个好榜样

   像以往我们谈论到的任何一种品质一样，当你希望孩子拥有它时，请先让自己做到。你说一百句失败了没关系”恐怕都比不上你面对失败时一个释然的表情。你会有沮丧的瞬间，但不必在孩子面前掩饰它，相反，让孩子看到你的不如意，你的失望，然后才是你的释然。掩盖会让孩子察觉到：失败是不好的，能回避就回避。

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【节选自《父母世界Parents》杂志 2012年6期 P102《学会不放弃》】

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