我的论文获四川省中学化学教师优秀论文评选一等奖
(2010-12-28 23:32:30)| 分类: 手持技术 |
【按】我撰写的论文《手持技术和多媒体技术与化学教学整合研究》获四川省中学化学教师优秀论文评选一等奖,这说明我在手持技术方面做的工作在省里已经开始受到重视了(据悉我们联合申报的手持技术研究课题也通过了省里的立项!)值得欣喜!
关于公布2010年四川省中学化学教师优秀论文评选结果的通知
各市、州教科所(院):
一等奖
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姓名 |
单位 |
论文名称 |
等级 |
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舒仕芳 |
自贡市沿滩中学 |
一次演示实验中的偶然失误给我的启示 |
一等奖
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彭作忠 |
自贡市第二十一中学 |
关于利用农村课程资源开展初中化学实践探究型教学的实验研究 |
一等奖
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吴暾艳 |
盐道街中学 |
初中化学评讲课有效课型的实践研究 |
一等奖
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邓玉华 |
成都市教科院 |
新课程中教材教法分析的视角及教学设计 |
一等奖
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杨明芳 |
阿坝州美兴中学 |
初中化学家庭实验实践教学 |
一等奖
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谭万红 |
若尔盖中学 |
初中化学教学过程中的点滴体会 |
一等奖
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白涛 |
南充高级中学 |
手持技术和多媒体技术与化学教学整合研究 |
一等奖
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钟兴华 |
德阳中学 |
新课程理念下如何构建高效课堂(合作撰写) |
一等奖
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任 |
宜宾市一中 |
新课程理念下如何构建高效课堂(合作撰写) |
一等奖
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罗 |
四川省遂宁中学 |
《氧气的性质》教学思路沪教版鲁教版对比与总结 |
一等奖
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王慧 |
职业中学 |
中学生化学学习困难的成因及对策 |
一等奖
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周胜 |
武胜教研室 |
如何克服初中学生化学分化现象 |
一等奖
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黄永红 |
眉山市青神县教学研究室 |
化学实验在复习课中的作用 |
一等奖
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陈怀昌 |
泸州市叙永县教研室 |
贫困山区县学科教研途径探索(合作撰写) |
一等奖
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文华 |
泸州市教科所 |
贫困山区县学科教研途径探索(合作撰写) |
一等奖
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夏冬梅 |
攀枝花市第十二中学 |
高中新课程化学实验室多媒体无法替代的 |
一等奖
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张铁蓉 |
攀枝花市第十二中学 |
也说化学课堂实验 |
一等奖
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二等奖
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姓名 |
单位 |
论文名称 |
等级
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伍从明 |
富顺县长滩镇九年制学校 |
初中化学课堂教学有效性可以这样提高 |
二等奖
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郭英 |
自贡市第二十一中学 |
做反思型教师——促我成长 |
二等奖
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陈宗明 |
内江市第十初级中学 |
在初中化学教学中注意渗透的意识(合作撰写) |
二等奖
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罗俊 |
内江市第十初级中学 |
在初中化学教学中注意渗透的意识(合作撰写) |
二等奖
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张所成 |
内江市第六中学 |
高中化学新教材教学理念谈 |
二等奖
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刘建国 |
四川省资中县第二中学 |
讲课前提问的反思(合作撰写) |
二等奖
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易首波 |
四川省资中县第二中学 |
讲课前提问的反思(合作撰写) |
二等奖
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许云 |
隆昌七中 |
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二等奖
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许萍 |
石室联中 |
授人予“渔”——小组合作学习之我见 |
二等奖
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崔萍 |
青羊区教师学习与资源中心 |
新课程下初中化学课时目标在学案教学中的达成研究 |
二等奖
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周竞 |
成都十二中 |
化学教学中创设“核心问题”的思考 |
二等奖
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文波 |
成都树德中学 |
新课程背景下高中化学教学实践 |
二等奖
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杨光辉 |
金牛区教培中心 |
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二等奖
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吴艳 |
四川省荥经中学 |
用心、用情、智慧做轻松、幸福的化学教师 |
二等奖
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许玲 |
阿坝州理县通化九年级一贯制学校 |
浅谈心理学在化学教学中的应用 |
二等奖
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张学雄 |
松潘县镇江中学 |
构建朴实而又富有灵气的化学课堂——〈盐酸的化学性质及用途〉一课的教学体会 |
二等奖
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孙琼兰 |
广元市教科所 |
浅谈高中化学新课程标准指导下的实验教学问题 |
二等奖
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田贵荣 |
四川省宜宾市第一中学校 |
对四川高考化学试题的分析和复习的建议 |
二等奖
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黄晚秋 |
宜宾市第一中学校 |
课堂中生成"科学转化为生产力"的思想 |
二等奖
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赵建 |
四川省宜宾县横江中学 |
农村学生自主学习化学的调查研究 |
二等奖
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徐德春 |
西昌市西宁中学 |
化学教学中的问题、问题解决及教学方法 |
二等奖
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杜成永 |
四川省西充中学 |
在化学教学中渗透”八荣八耻”教育 |
二等奖
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陈玉梅 |
南充市三原实验学校 |
浅谈化学探究式教学 |
二等奖
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胡开凤 |
什邡实验中学 |
如何组织好新课程理念下的化学课堂教学 |
二等奖
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叶内明 |
绵竹土门中学 |
初中化学探究活动有效性的思考与实践(合作撰写) |
二等奖
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廖纪凤 |
绵竹中学 |
初中化学探究活动有效性的思考与实践(合作撰写) |
二等奖
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张本爱 |
中江御河中学 |
化学学习过程中的自主探究与能力培养 |
二等奖
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肖 |
蓬溪县三凤中学 |
谈谈我的课堂教学 |
二等奖
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唐 |
大英县实验学校 |
提高初中化学课堂教学有效性的六剂策略 |
二等奖
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罗 清 |
蓬溪县教研室 |
浅谈高中化学新课程教学 |
二等奖
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唐 |
四川省遂宁中学 |
高中化学教学中学生批判意识的培养 |
二等奖
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杨红霞 |
江油中学实验学校 |
化学教学中“点石成金”的教育艺术 |
二等奖
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张玥 |
科学城材料所子弟校 |
初中化学探究式教学的实践与思考 |
二等奖
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庞涛 |
南山中学 |
高中化学学法指导的反思与实践 |
二等奖
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梁忠才 |
三台中学 |
分层教学在化学教学中的实践与探索 |
二等奖
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张夏芳 |
烹坝学校 |
浅谈初中化学的实验教学 |
二等奖
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钟志菊 |
广安实验学校 |
小议学生化学实验操作能力的培养 |
二等奖
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万晓东 |
邻水石永镇中 |
让生活中的化学走进化学课堂 |
二等奖
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游新强 |
眉山市青神县初级中学校 |
浅议“关心学困生” |
二等奖
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高峰 |
四川省眉山市仁寿县教育局教研室 |
聚焦新课程理念下中考化学命题发生的革命性变化 |
二等奖
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陈霞 |
眉山市教育科学研究所 |
高中化学新课程改革的学习与思考 |
二等奖
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宋文中 |
乐山市井研县教研室 |
以实验教学为突破口 打造高效化学课堂 |
二等奖
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袁定奎 |
乐山市犍为一中 |
归纳小结,念好“三字经” |
二等奖
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吴克明 |
资阳市雁江区祥符镇初级中学 |
用探究式教学方法对学生进行环保意识的教育 |
二等奖
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侯天国 |
资阳市外国语实验学校 |
教师在高中课程改革中的准备工作杂谈——心理 意识 方法准备 |
二等奖
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鄢灵敏 |
资阳市简阳中学 |
在新课程标准下的高中化学课堂探究性教学的研究 |
二等奖
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左友鸿 |
泸州市龙马潭区鱼塘中心校 |
对以“问题为中心”构建教学内容的思考与尝试(合作撰写) |
二等奖
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张国祥 |
泸州市龙马潭区教师进修校 |
对以“问题为中心”构建教学内容的思考与尝试(合作撰写) |
二等奖
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杨雪 |
攀枝花市第二十五中小学校 |
开展初中化学探究性实验教学的实践与研究 |
二等奖
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杨雪 |
攀枝花市第二十五中小学校 |
开展初中化学探究性实验教学的实践与研究 |
二等奖
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三等奖
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姓名 |
单位 |
论文名称 |
等级
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杨照华 |
四川省自贡市第八中学 |
“着火点”究竟是物质什么性质? |
三等奖
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朱侯 |
自贡市富顺城关中学 |
验证酒精灯焰心气体成分的改进实验 |
三等奖
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王静 |
自贡市沿滩区瓦市中学 |
关于农村初中化学教学的思考 |
三等奖
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曾俐 |
隆昌县第一初级中学 |
初中化学课堂教学如何创设问题情境 |
三等奖
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罗秀华 |
资中二中 |
转变教学方式,促进学生发展——教学设计与实施 |
三等奖
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陈民国 |
内江市隆昌县第二中学 |
课堂探究教学实施探索 |
三等奖
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余秀林 |
内江市威远县第一初级中学 |
大班额下化学的有效课堂教学 |
三等奖
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孙治中 |
资中教研室 |
认识化学教学的过程与方法目标(合作撰写) |
三等奖
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万筠 |
资中一中 |
认识化学教学的过程与方法目标(合作撰写) |
三等奖
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许明杰 |
资中县球溪中学 |
浅谈新课标下初高中化学教学的衔接 |
三等奖
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许强 |
威远县龙会中学 |
新教材 |
三等奖
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谢宁 |
成都二十中 |
研究义务教育化学课程标准,转变教学方法 |
三等奖
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张显国 |
彭州南城中学 |
“研究—发现”模式在化学拓展型课中的应用 |
三等奖
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李思盛 |
龙泉教培中心 |
如何进行听评课 |
三等奖
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龚从荣 |
锦江区教师进修学校 |
“三维目标”的认识与践行 |
三等奖
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张志瑜 |
武侯区教师继续教育中心 |
浅析学案教学的课前预习 |
三等奖
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邓子祥 |
大邑蔡场中学 |
如何进行高一学生的初高中衔接教学 |
三等奖
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邱石敏 |
双流县华阳中学 |
化学课堂教学中如何转化学困生 |
三等奖
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谢兰萍 |
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从缺铁性贫血处方的分析开展化合物教学——Fe二等奖+、Fe三等奖+的检验、转化、保存教学情境设计 |
三等奖
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胡勇 |
成都七中 |
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三等奖
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张兰 |
四川师范大学附中 |
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三等奖
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张静 |
雅安中学 |
在新课改下怎样备课 |
三等奖
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张文娟 |
雅安市天全县乐英初级 中学 |
如何让化学课堂充满磁力 |
三等奖
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牟仕隐 |
名山县教育局 |
质量守恒定律在初中化学中的应用和相关题型的分析 |
三等奖
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陈剑林 |
阿坝美兴中学 |
浅谈初中化学复习与创新学习 |
三等奖
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泽郎巴准 |
若尔盖藏文中学 |
浅谈现代教育技术在化学课堂教学中的有效应用 |
三等奖
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杨军泽 |
黑水雁江寄宿制中学 |
现代教育技术在化学课堂教学中的有效探索 |
三等奖
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孙晓俊 |
若尔盖中学 |
高中化学与学生素质 |
三等奖
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谢洪斌 |
黑水县中学 |
化学教师要过好化学实验关(合作撰写) |
三等奖
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李志强 |
黑水县中学 |
化学教师要过好化学实验关(合作撰写) |
三等奖
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王淑英 |
九寨沟中学 |
对提高化学作业有效性的思考 |
三等奖
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赵杨周 |
广元市利州区上西中学 |
木炭还原氧化铜实验改进设计说明 |
三等奖
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李晓英 |
广元市朝天区曾家初级中学 |
浅谈农村中学化学课外实践活动开展的作用 |
三等奖
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杨丽山 |
广元市朝天区教研室 |
浅析初中化学课堂教学目标的设计 |
三等奖
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苟伟 |
广元市苍溪职中 |
新课改理念下的化学教学初探 |
三等奖
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罗永刚 |
四川省江安中学校 |
解读"学习金字塔"理论,提升课堂实效 |
三等奖
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蒋玲 |
宜宾市第四中学校 |
高中化学问题空间构建探究式教学模式探讨与反思 |
三等奖
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魏廷洪 |
屏山县大乘初级中学校 |
化学教学中如何促进学生学习方式的转变 |
三等奖
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涂显成 |
宜宾市宜宾县孔滩镇中心学校 |
浅谈如何因地制宜地上好化学探究实验课 |
三等奖
|
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兰宏才 |
观音镇徐家初级中学校 |
如何在化学教学中落实"四问、两精、三查" |
三等奖
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马洪鑫 |
兴文县莲花初级中学 |
中学化学教学中"过程与方法"目标实现途径探讨 |
三等奖
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赵德君 |
泥溪镇初中 |
农村初中化学实验课程资源的开发与利用 |
三等奖
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祝秀 |
西昌一中波外国语 |
论述化学有效性课堂教学策略 |
三等奖
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陈志高 |
西昌市第四初级中学 |
初探几种课堂导入法在化学教学中的运用 |
三等奖
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王敏 |
雷波县南田九年一贯制 |
中学化学教学中学生的心理调控探索(合作撰写) |
三等奖
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|
蒋开江 |
雷波县南田九年一贯制 |
中学化学教学中学生的心理调控探索(合作撰写) |
三等奖
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郑春华 |
会东县参鱼中学 |
让探究走进化学课堂 |
三等奖
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何晓琴 |
四川省西充中学 |
化学平衡状态判断的简单法则 |
三等奖
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冯亮 |
南充市阆中千佛中学 |
对高中化学新课程的认识及思考 |
三等奖
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李茂泉 |
南充市南部县第二中学 |
浅谈化学课堂提问的有效性 |
三等奖
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张志敏 |
南充阆中市江南初级中学 |
多媒体、班班通在农村初中化学教学中的应用 |
三等奖
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李江 |
南充市南部县桐坪乡初级中学 |
如何利用初中化学教学中的插图 |
三等奖
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李发益 |
广汉市雒城三中 |
素质教学背景下化学实验教学 |
三等奖
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叶世华 |
德阳七中 |
对新课程中初中化学课堂教学情境创设的探索 |
三等奖
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陈 霏 |
德阳二中 |
浅谈新课程中的化学实验(合作撰写) |
三等奖
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何宗勇 |
德阳二中 |
浅谈新课程中的化学实验(合作撰写) |
三等奖
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李雄凡 |
德阳五中 |
电子转移数目判断的几类误区 |
三等奖
|
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廖艳娟 |
什邡中学 |
在高中化学中如何实施科学探究式教学 |
三等奖
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王登奎 |
中江实验中学 |
高中新课程化学实验教学探讨 |
三等奖
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郑 |
遂宁市安居一中 |
让探究活动深入化学课堂教学 |
三等奖
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|
周 |
四川省大英中学 |
高中电化学教学中部分疑难问题浅析 |
三等奖
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肖 |
遂宁市安居育才中学 |
化学教育需要用“心”经营 |
三等奖
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何朝东 |
江油市教研室 |
加强化学实验教学的初步探索 |
三等奖
|
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冯开年 |
江油市小溪坝初中 |
授人以渔更需授人以欲 |
三等奖
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|
邵波 |
江油市华丰初中 |
新课改条件下如何提高初中化学教学质量 |
三等奖
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|
卿晓萍 |
江油市青莲初中 |
浅谈初中化学教学之课前准备 |
三等奖
|
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李金勇 |
三台县西平中学 |
农村高中实施化学新课程的困惑与对策 |
三等奖
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|
龙钊晨 |
盐亭县金孔中学 |
课改中的初高中化学衔接教学问题的探索 |
三等奖
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王维刚 |
泸定中学 |
高中学生的学习动力与学习兴趣 |
三等奖
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|
李月英 |
泸定中学 |
新课改中化学实验对培养学生能力的作用 |
三等奖
|
|
徐玲 |
广安实验学校 |
浅析新课程初中化学课堂教学 |
三等奖
|
|
章钱平 |
邻水龙桥乡初中 |
新课程下我所认识的化学课堂 |
三等奖
|
|
刘艳萍 |
邻水鼎屏镇中 |
浅谈初中化学绪言课的兴趣教学 |
三等奖
|
|
杨世成 |
武胜烈面中学 |
高三化学复习方案 |
三等奖
|
|
淡秋林 |
广安恒升中学 |
高中化学新课程教学的思考 |
三等奖
|
|
罗芳 |
广安代市中学 |
对中学化学实验的思考 |
三等奖
|
|
宋颖佶 |
眉山市青神县初级中学校 |
注重细节 |
三等奖
|
|
余彦 |
眉山市青神县西龙镇观金学校 |
浅谈学生学习能力的培养 |
三等奖
|
|
肖平 |
眉山市青神县初 级中学校 |
九年级化学课堂效益提高的策略 |
三等奖
|
|
廖建英 |
四川省眉山市仁寿县富加中学 |
浅谈化学教学中的反思问题 |
三等奖
|
|
曾德刚 |
四川省眉山市仁寿县华兴中学 |
氧化还原反应 |
三等奖
|
|
李姹 |
乐山市剑峰中学 |
初中化学教学中合作学习有效性策略研究 |
三等奖
|
|
宋德俊 |
峨眉山市第四中学 |
浅谈初中化学教学中如何落实环保教育 |
三等奖
|
|
虞迟 |
乐山市犍为第二中学 |
明目标、讲方法、重实效 |
三等奖
|
|
帅庆侯 |
乐山一中 |
新课程背景下学生人文精神培养研究 |
三等奖
|
|
王琼芳 |
乐山市更生学校 |
浅谈实现化学课堂高效的途径 |
三等奖
|
|
邱伟 |
乐山一中 |
浅谈“定一法”在过量问题化学反应方程式配平中的应用 |
三等奖
|
|
罗建国 |
资阳市雁江区丰裕中学 |
浅谈化学教学面向全体学生 |
三等奖
|
|
阳建华 |
安岳县岳源九义校 |
构建高效化学课堂的途径 |
三等奖
|
|
徐顺高 |
资阳市乐至县童家镇初级中学 |
把握“新课程标准” 实施“探究性学习” |
三等奖
|
|
黄大军 |
资阳市雁江区东峰镇初级中学 |
中学化学教学中学生创新能力的培养初探(合作撰写) |
三等奖
|
|
罗翠菊 |
资阳市雁江区东峰镇初级中学 |
中学化学教学中学生创新能力的培养初探(合作撰写) |
三等奖
|
|
何国章 |
资阳市安岳中学 |
提高高中学生学习化学兴趣的实践与研究 |
三等奖
|
|
王意捷 |
资阳市外国语实验学校 |
化学学困生的成因及对策之我见 |
三等奖
|
|
谢红英 |
资阳市安岳中学 |
提高高中化学的学习有效性探究 |
三等奖
|
|
杨平 |
泸州市叙永县水尾中学 |
发挥CAI优势 |
三等奖
|
|
朱玉莲 |
泸州市江阳区教研培训中心 |
在化学教学中如何培养学生自主学习习惯(合作撰写) |
三等奖
|
|
刘定科 |
泸州市江阳西路学校 |
在化学教学中如何培养学生自主学习习惯(合作撰写) |
三等奖
|
|
任维连 |
泸州天立国际学校 |
化学教学中”磁场”的形成 |
三等奖
|
|
张国祥 |
泸州市龙马潭区教师进修校 |
初中化学实验探究性教学体会(合作撰写) |
三等奖
|
|
吴文彬 |
泸州市龙马潭区齐家学校 |
初中化学实验探究性教学体会(合作撰写) |
三等奖
|
|
张瑞 |
泸州市泸县富集镇青龙中学 |
初中化学课堂教学中问题情境的创设 |
三等奖
|
|
谭文生 |
攀枝花市第三高级中学 |
原电池构成条件实验探究演示装置的设计及应用 |
三等奖
|
|
罗国政 |
攀枝花市第十二中学 |
高考化学复习的细节规范 |
三等奖
|
|
兰海洋 |
攀枝花市米易中学 |
谈化学教学反思 |
三等奖
|
|
唐道京 |
攀枝花市第十八中小学校 |
初中化学探究性实验教学及评价初探 |
三等奖
|
|
翁素梅 |
攀枝花市第二十五中小学校 |
如何提高初中化学总复习的质量 |
三等奖
|
|
陈建银 |
攀枝花市第九中学 |
思善导诱思_谈初中化学实验的创新功能 |
三等奖
|
|
马骥才 |
攀枝花市第十九中小学校 |
浅谈初中化学学困生的转化 |
三等奖
|
四川省教育科学研究所
二〇一〇年十二月二十五日

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