[转载]师德报告---爱无止境 我心永恒
(2012-09-12 22:23:48)
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师德报告---我选择 |
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尊敬的各位领导,各位老师: 大家好!我演讲的题目是《我选择,我热爱》。 1989年的9月,我带着青春的无限激情,满怀对教育事业的美好憧憬,走上了特殊教育的三尺讲台,成了一名光荣的人民教师——一名从事特殊教育的人民教师。 我从教23年,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,只是在特教的平凡工作岗位上尽了应尽的一份职责。既然我选择了特教事业,我就无悔于我的选择,同时我也热爱着我的选择! 下面我就从以下几个方面向各位领导、各位老师我23年特教工作的点点滴滴: 一、用心上好每一节课 作为一名普通的特教工作者,我一直把“爱岗敬业,成为一名优秀的人民教师”作为自己的理想和追求。自参加工作以来,主要从事语文、数学等学科的教学。在教育教学中,我遵循教育规律,努力实施素质教育,让每个学生都能从教学中学到一份知识,收获一份能力,并且从和同学、老师的互动过程中学会一份理解,体会一份责任,得到一份包容。为上好每一节课,我努力掌握教学规律,我听遍了校内所有老师的课,再让有经验的老师听评我的课,并提出宝贵的意见,以便我在教学工作中尽快提高教学水平。教学中,为激发学生的学习兴趣,针对每一篇课文的特征,我总是多设计几套方案,经过比较从中选择最恰当的方式突破难点、突出重点,并充分利用现代教学手段,运用灵活、有效的教学方法,真正让学生在情景交融的听、说、读、写中获取知识,发展智力,培养能力。为补偿盲生的视觉缺陷,我常常做一些实用的直观教具。如教学中国行政区的划分时,我买来中国地图及一些较粗的软线和黏胶,然后把省、自治区、直辖市的区域划分用黏胶把软线固定下来,省会城市及直辖市城市再用大小不等的珠子区别开来,最后用盲文写上省、自治区、直辖市及省会的名称。听起来简单,可做这样的一套教具,需要花费很长的时间。教学一年级数学《找规律》时,我用硬纸板剪出不同的图形,每种图形再剪若干个,为照顾低视学生,还需注意图形颜色的变化。然后把这些图形按规律粘在盲文纸上,班中有多少名学生,就需要做多少套。为巩固练习,我还买来50多个小夹子及学生喜欢的小挂件,为了学生摆放挂件不易摆乱,我需要把50多个小夹子分成两组用针线分别固定在细绳上。当我带着一堆堆教具走进教室时,学生们喜笑颜开,他们哪里知道,为上好每节课,从设计到准备物品,老师要花费多少工夫啊!我就是这样努力把每节课上好,努力把每学期的教学任务圆满完成,努力的把每届学生由懵懵懂懂的孩童带到学会一定知识,掌握一定技能,学会同社会和谐相处的少年。每到学生毕业时,看着他们越来越成熟的面庞,我都会由衷地为他们高兴! 二、学生就是自己的孩子 全国劳模北师大林崇德教授认为:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种严慈相济的爱。 2004级学生李宁的爸爸也是视障,李宁两岁时,妈妈不堪忍受贫穷及精神压力,离家出走,爸爸对生活无望,整日酗酒,在家庭阴影的笼罩下,入学后的李宁整天闷闷不乐。了解了李宁的身世,作为班主任的我努力做这个7岁男孩的母亲、朋友和老师。周末带女儿到公园、沂河边玩耍,身边总少不了李宁的影子。做了好吃的,也要把他叫到我家去吃。有一次周末,我班一个男孩的阿姨给他送来香喷喷的蛋炒饭,这个同学打开饭盒,狼吞虎咽地吃起来,不远处的李宁看着,眼里充满了羡慕和忧伤。看着这一切,我装着若无其事的样子从教室里叫出了李宁,高高兴兴地陪他到饭店里吃了晚饭。李宁把我对他的关心当成一种荣耀,到处炫耀,我也感到幸福。 1998级的房祥涛自理能力差,有尿床的毛病,晒被褥成了我的一项重要的日常工作。有一次,在滴水成冰的冬天,他把大便拉到裤子里,急的直哭,我用热水帮他擦好身子,又把干净衣服、鞋子换上,最后帮他把衣服、袜子洗出来,鞋子刷干净了,才舒了一口气。 1990级的戴俊林家是东北的,家长不在临沂,当时有病需要喝中药,那时,医院里没有加工中药的,作为班主任,我就义不容辞的替他熬中药,经过三个疗程的治疗,终于赶走了病魔。长期的备课改作业,我的颈椎病很严重,出于对老师的感激之情,戴俊林常常给我做按摩针灸治疗。现在的戴俊林已成为临沂市残疾人联合会盲人协会主席,临沂市康乐园针推培训学校校长,康乐园盲人按摩院院长。这些年我的汗水没有白流,毕业的学生全部就业,在对学生关爱的同时,也赢得了学生对我的尊敬和爱戴,师生间建立了深厚的感情,从他们的声声问候中,我明白了经过老师的教育,他们已经懂得了一些做人的道理,并学会了感恩。从他们的热情祝福中,我也深深体会到了一个盲校教师的苦与乐。 三、没有最好,只有更好 马卡连柯有句名言:“学生可以原谅老师的严厉、刻板、甚至吹毛求疵,但绝不能原谅他的不学无术。”在当今这个知识骤增的时代,教师要想给学生一杯水,那自己非得有长流水不可。尽管工作繁忙,我还是参加了函授学习,相继拿到了专科、本科学历。积极参加学校及各级部门组织的业务培训,不断提高自己的教育教学水平。经过不懈努力,2002年撰写的《如何培养小学生的语感能力》在中国教育学会小学语文教学研究会举办的教改论文大赛中荣获二等奖,2007年在《山东特教》发表了《盲校数学个别化教学小探》,2008年在山东省特殊教育教学优质课评选中获二等奖, 2009年在全市特教优质课评选中获一等奖,2009年度被评为先进工作者,连续三年被评为优秀班主任。 以上只是我工作中的点点滴滴,也是每个特教工作者所做的一部分。在今后的教学生涯中,我真希望能拥有马良的神笔,为盲童点出一双双睿智的眼睛,我还愿意成为一柄熊熊燃烧的火把,为盲童耀出一片光明,我更愿化为入夜的春雨,用无声的爱关心、守护、滋润他们。 我的演讲结束了,谢谢大家
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