杨道想名师工作室开展高考化学复习备考策略专题研讨活动

9月28日上午，杨道想名师工作室全体成员集中苍南中学科技楼教师会议室与温州市各县市区高三化学教师代表一起探讨高考命题、创新思维训练以及2012年高考化学备考策略。本工作室主持人杨道想作新高考化学备考创新思维训练方法例谈的专题讲座，回顾了近两年本工作室全体成员对化学高考备考策略研究与实践的情况，他从了解新高考化学试题能力的变化和创新思维训练的有效策略两大方面阐述了研究成果，特别就化学高考复习教学中如何有效地对学生进行创新思维训练进行了论述。

专题报告会上，杨道想老师依次从（1）创设情境，激发学生的创新兴趣；（2）设置悬念，诱发学生的创新思维；（3）动手探索，训练学生的创新思维；（4）注重求异，激活学生的创新思维等四个方面，通过复习课的真实案例，进行理论剖析和实践解读，特别在如何指导学生复习和提高复习课效率方面给与会教师以启发，引起与会高三化学教师的共鸣。下午本工作室成员分两小组分别在苍南中学科技楼教师会议室和仁英高中综合楼二楼会议室听取高三化学复习观摩课，课后本工作室主持人杨道想老师、学员郑益哈老师参与评课活动，给开课老师的课堂精彩演绎予以高度评价，并分别就如何优化教学环节设计和培养学生创新思维能力方面发表意见和建议，受到与会老师的一致好评。

会后，本工作室全体成员围绕本次活动的主题开展专题研讨活动，让各成员发表参与本次活动的感想和体会，并就以往本工作室的研究成果进行深刻反思，进一步提升了对新一届新课程背景下高考化学备考工作重要性和紧迫性的认识，为他们做好2012年高考化学备考工作打下坚实的基础。29日上午本工作室全体成员参与温州市高考化学备考“疑难问题解决”研讨活动，并积极参与互动交流活动，之后我们一致认为，新课程高考化学备考复习，要学会运用化学的核心思想观念来统领知识网络的建构，尽可能地拓宽化学知识的视野，只有以清晰的化学概念和坚实的求异思维作基础，再经过教师的潜心启迪、精心培育以及学生的认真操作和求异思维训练，不仅让学生知其然，而且要知其所以然，才可能到达创新思维的新高度，以形成人人敢创新，人人有创新，人人能创新的大好局面。