五年级语文下册期末试卷质量分析

在本次期末检测中，五年级到考率100％，总分为87分，不及格1人，及格率98%优秀率73%。

一、试卷分析及考试完成度分析：

试卷题型分析：

本次期末试卷分为“书写展台”、“词语检阅”、“细心选择”“温故知新”“快乐阅读”“真情习作”六大部分。题目整体分布基本合理，难易适中，符合学生的知识水平、认知规律和心理需求，在考查“双基”的保底基础上求提高、求发展，以适应《语文课程标准》提出的“为学生的全面发展和终身学习”的总目标服务。能以课标的教学目标为准则，以现行教材的教学内容为范围，做到“三重”：（1）重基础，即基础知识和基本技能；（2）重能力，包括识字写字能力、阅读能力、写作能力等。（3）重创新，即运用所学知识创造性地解决问题的能力。

试卷完成情况分析：

学生的掌握情况可分为三个层次，掌握较好的是“细心选择”“温故知新”。题目整体分布基本合理，难易适”部分和“潜心阅读”部分的课内阅读部分，即看拼音写词语、选择正确的汉字填空、基础知识填空以及按课文内容填空等，其次是按要求改写句子，此类题型少数几个学生得分率较低；三是一些分析运用能力题，即运用所学知识分析问题、解决问题的“阅读”、“作文”题。

二、题型具体分析：     

    “基础知识”部分：学生掌握得比较牢固，基础也比较扎实，基本上能达到教材的要求。这说明抓牢基础教学是提高教学质量的根本保证，教师在教学过程中必须加强学生语言的基本积累，夯实生字词，切实完成教材的要求，按教材要求真正完成“识字写字”、“背诵课文”、“读读背背”，以增加学生的语言积累，丰富学生的“素材库”。但这一部分仍有部分同学完成的不好，尤其是改写句子和读拼音、写词语这两部分。“基础知识”这一部分中有几道题目比较容易出错，如选择题中的2、3小题，学生错误率较高，学生对“匕首”的“匕”字读音“bǐ”学生不太清楚，还有就是“艰贞不屈”的 “艰”错别字学生没改出来。

“快乐阅读”部分：完成效果尚可，少数学生的感悟理解能力有一定的局限性，这说明注重学生感悟能力的培养非常重要。本卷在这一部分中突出了对词、句、段理解能力的测试，从词、句、段、篇四个方面的不同角度检测了学生的小学语文基本功。

第一、从词的理解上看，难度不大，学生基本都能做出来，能对近义词的理解。

第二、从句的理解上看，本卷侧重考查了学生对句子的积累运用和对句子的情感、修辞方法、做批注等，学生的理解和运用还算比较到位。因此教师在教学中应不断要求学生能口头，而且必须书面理解教材中的重点内容，这项训练必须从低年级开始有意识地进行训练。除了这一点，我们还应注重选择一些常见句式的练习，培养学生边读边想，提出问题的能力。

第三、从段篇的理解上看，本卷考查了学生的基本阅读能力（分课内和课外两部分）。对于短文的理解和概括能力尚可，有小部分学生对短文的理解流于表面，不能深入挖掘文章的内涵和精髓。尤其是对于课外阅读部分。本次试卷的课外阅读是学生没有接触过的散文类型，部分同学连文章都读不明白，其他同学对文章的理解不够深入，确实是流于表面。这与老师平时的训练有关，五年级的学生从未接触过这类型的文章，缺乏做题的能力，而这种能力的提高则需要训练学生的阅读方法，养成良好的阅读习惯，并注意在阅读过程中体验情感，领悟内容。还应注重全体，特别是对中差生的训练。但做到这些是远远不够的，扩大阅读量才是提高语文素养的关键，所以我们平时应该非常注重学生课外知识的积累。

“真情习作”部分结果显示：这次的习作题目是“ ，谢谢你”，大部分学生能围绕作文题目来写，但对事例的选择、写作方式的运用都存在一定的问题。只有一小部分的学生能够不拘形式地把过程写清楚、写具体，并写出真实的感受。语句基本通顺，内容具体，基本能正确使用标点符号。学生遣词造句的能力还比较有限，不能很好地运用自己平时积累的语言材料，具有新鲜感的词句并不多，同时，学生的错别字的现象还比较普遍。所以经过分析，我觉得应该这样做：

第一：作文教学应加强与课堂、生活的联系。平时应结合学生的实际生活和原有的知识基础，将学生的生活画面与学生的情感沟通衔接，以此来激发学生感悟生活与人生。当然，在作文教学中，同样要注意发展学生的想象力。所以，在作文教学中应重视充分利用各种教学手段，联系实际情况，对学生进行敢于想象，敢于创新，敢于打破常规的训练。而所有的训练，都必须与现实生活联系起来，才能让学生更容易接受。

     第二、处理好命题作文和基本功的训练。命题作文和基本功的训练，两者该如何相辅相成，相互促进？这个问题一直困扰着我们。不过，我查到了几点关于作文教学的经验，相信值得我们大家学习与思考：1、关注学生的亲身经历（学生的生活经历或由教师创设情境）；2、积累（包括文字积累和视力积累）；3、小练笔（读写结合；制定作文训练的序列，抓好基本功的训练）；4、写作方法的指导。

      总的来说，本次的考试结果还是比较的令人满意，平均分、及格率、优秀率、后20%的平均分较之上一学期都有所进步，这就鼓励我以及学生在接下来的学习中再接再厉，更加的拼搏与努力。