孩子在出生后不久就能进行游戏。在出生头一年，几乎所有的孩子最开始都是与自己的身体玩。孩子玩自己的手指和脚趾，然后玩踢和抓物体的游戏，玩得不亦乐乎。随着运动技巧的发展，他们的游戏天地逐渐扩大，孩子开始每天都练习那些诸如爬、站、走的新运动技巧，直到完全掌握。在能自己走稳之后，孩子就用更多新技巧来玩复杂游戏了。孩子并不是要刻意地去进行学习或研究才重复做那些动作，而在享受掌握技巧的乐趣的同时显示他控制东西的能力。不管是什么类型的游戏，孩子总喜欢不停地重复以获得愉悦。

对孩子来说，游戏中最重要的是玩游戏的人
    为了让游戏对年幼孩子的学习和发展的正面影响最大化，父母需要扮演积极的角色以丰富家庭和户外的游戏经历，他们担负起提供游戏资源、观察孩子游戏、支持和回应地参与游戏的重任。

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游戏是孩子自由的探索
    游戏是孩子的权利，更是孩子的自由。孩子游戏产生于自己的意愿和兴趣，而不是他人强加的；游戏活动的进程也是灵活的、松散的，随孩子意愿的变化做出相应地调整；孩子亦可根据具体情况的需要，修改甚至制定新的游戏规则。这一切都说明，游戏首先是一种自由。
    在游戏时，父母不能以自己的价值取向来衡量孩子的游戏，应该尝试着用欣赏的眼光来打量孩子游戏中的种种行为。游戏是孩子学习的最佳方式，也是培养孩子良好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要人为地限制孩子的游戏方式，或为了让孩子“学”到“知识”而强迫孩子玩不喜欢的游戏。我们应当让让孩子充分发挥他们的想象力与创造力，做游戏的主人。当孩子在游戏过程中确实出现无法解决或可能对他们产生不良影响的问题时，父母才有必要介入，并对孩子加以引导。
父母角色
    孩子在玩耍中学习。他们通过自己的感觉和肌肉来学习。重要的是，当父母也参与到他们的游戏中时，他们会取得最佳学习效果。出于安全的考虑，如果孩子不足三岁，父母需要在一旁监护或者与孩子一同游戏。最少，当孩子需要父母时，他们必须能够很容易地出现在孩子身边。
    父母是孩子的顾问。父母应该和孩子一起游戏，使孩子感到高兴并和他们建立友谊，尊重孩子的意愿，对孩子的游戏表示肯定。父母有义务帮助、解释和扩展孩子的游戏活动，并示范各种游戏的操作方式。在日常生活中，父母有能力使每天常见的一些事情（去加油站、去商店购物、做菜、散步等）成为孩子有趣的学习经历。
父母是孩子的权威。由于年龄的限制，孩子并不能完全控制自己的游戏活动，因此父母需要帮助孩子制定简单的规则来保证孩子安全、健康的游戏，你可以制定孩子怎样玩、什么时候玩以及在哪里玩的一系列规定，但是要精简。
    父母是游戏环境的设计者。父母需要提供各种能够刺激孩子发育的多样的玩具，有一定的挑战性但不会使孩子觉得灰心和沮丧。父母也要为孩子安排室内和室外游戏的环境，要求安全、容易清理、有足够空间和吸引力，并且对其他家庭成员的干扰程度最低。

玩中学
    我们知道，“玩中学”是孩子认识世界的方式。玩是游戏，孩子在自主选择的游戏过程中，获得了对整个世界的认识，满足了自身成长的需要，没有真正有意义的“玩”，也就没有孩子的学习。孩子从玩中学习，孩子的学习依靠玩来实现，孩子通过游戏将他们的经验和视野能领略的事物和环境串连起来，成为孩子最快乐的学习方式。
    孩子在不同的年龄阶段，游戏的形式都不一样，但是无论怎么玩，都可以发展孩子的身体动作、认知、语言和社会等各个方面的技能。父母们都想知道怎么能和孩子玩得更好，玩得更有趣，其实方法有很多，适合你和孩子的就是最好的游戏。

和孩子一起游戏
    父母可以和孩子随时随地玩很多游戏。
爬行游戏
    爬行游戏的场所可以在室内，也可以是室外。找一块干净、平坦的地方，如床上、地板或草地上，爸爸、妈妈和孩子一起爬会让孩子更加愿意爬行。
    爬的过程中，可以增加一些趣味性，比如妈妈、爸爸可以让孩子从胳膊或肚子底下钻过去，还可以让孩子从妈妈爸爸的身上爬过去，边爬边说儿歌：爬山，钻洞，一钻钻出毛毛虫。还可以设置障碍，将枕头、被子、抱枕、沙发靠垫等放置在孩子爬行的路线上增加难度，培养孩子解决问题的能力，锻炼孩子的意志。

探索游戏
    让孩子玩积木，这样他可以练习把它们搭成高塔，然后再推翻它。给孩子一个可拖拽的玩具，为他演示如何通过拉玩具上的绳子来拖动整个玩具。把玩具放在孩子不能够到的毛毯上，为他示范如何通过把毯子拉向他而得到玩具。这些游戏可以让孩子了解动作之间的因果关系，帮助孩子学会解决问题。

手指游戏
    各种各样的手指游戏能锻炼孩子手指的灵活性，增加指关节的活动度，加强双手的配合能力和对手的控制，有利于握笔和绘画技巧的提高。手指游戏种类很多，既有“石头剪子布”、翻绳、手影等传统游戏，也有指偶、手指操等创新游戏。可以徒手玩，也可以用一些普通的纸张、毛线、橡皮泥等道具，配以一定的故事情节还能促进孩子语言能力的发展。

听的游戏
    在排队或者乘车时，不管你自己认为它听起来如何，你的孩子都喜欢你唱歌的声音。听录下来的音乐，包括你喜爱的各种音乐：流行音乐、经典音乐或者爵士乐。你的孩子会喜爱和你一起分享这些经验。

穿衣服游戏
    孩子可能需要一段时间才能学会完全自己穿衣服。在你给孩子穿衣服的时候，有很多方法可以让他来帮助您。例如拿一件衣服给孩子看，问他这件衣服应该穿在什么地方。可以用玩笑的口吻说：“我们应该将这条裤子放在你的头上吗？”当孩子将他的裤子往上拉时，告诉他哪些身体部位正在被裤子遮盖住。“现在裤子在你双脚的上方，现在到你的膝盖了。好，再往上拉，现在裤子套在你的肚子上了！”

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    对孩子来说，游戏中最重要的是玩游戏的人。不管是运动游戏还是语言游戏，父母能为游戏的出现准备良好的环境，提供必要的支持以鼓励孩子的发展。父母还能鼓励并帮助孩子更好地玩游戏，孩子玩玩具的水平也会因为父母的参与和鼓励而提高。父母能告诉孩子他们正在做什么，并能在孩子需要时给予及时的帮助。父母的角色绝对不可以忽视。