认知是一种综合的心理功能。包括注意力，观察力，想象力，创造力，逻辑思维能力，是对信息的接受、编码、存贮、提取和译码等过程。认知能力是孩子学习能力发展的真正开始，他能培养孩子自己解决问题的能力。

    对于学习能力，有很多解释，但是我个人认为对0-3岁的宝宝，学习能力是他获取知识和技巧的能力。这不仅仅是学习认知，而是在获取知识的过程中学习一种方法和技巧。

    孩子成长过程中，所谓的注意力就是他的心理活动聚焦于某个事物的能力。孩子认知世界的时候，会用很多方法：眼睛看、耳朵听……不管怎么样他先要聚焦某个事物，接下来仔细观察这个事物，观察完了他就会形成自己的记忆，有了记忆就会有自己的想象、创造，再接下来会通过自己的积累和思考，变成逻辑思维能力。这就是解决问题的能力。

如何培养注意力呢？
贾军老师，您好！现在父母及老一辈非常宠爱孩子，一般家庭都只有一个宝宝。宝宝从出生开始家里都会准备各种各样的玩具，积木玩偶什么的，可以说宝宝对任何玩具都只有三分钟的热度，这让我和孩子的爸爸很着急，到底该如何培养宝宝的注意力呢？

贾军：
    对于一个小婴儿来说，从出生开始，培养他注意力最为重要的关键在于两个技巧，一个是要有人陪伴；另一个是宝宝所注意的环境是通过预备好的。这怎么解释呢？比如您问到的，宝宝玩具玩儿一会儿就扔，我想问在座的线上的网友们，你们家里的玩具是怎么存放的？很多妈妈说我放在整理箱里或者框框里，我认为这是预备了一个分散注意力的环境，当一堆玩具放在那儿的时候，孩子本能是拿一个再拿一个，他的好奇心会驱使他这样，甚至会着急到把框都倒出来。

    如果想培养孩子的注意力，要怎样预备一种有注意力的环境呢？我就会给他准备一个架子，每次放四到六件玩具，大家可以想一下，书架上或者玩具架上放四到六件玩具，孩子选择玩具的时候是会先观察这六件玩具，他会聚焦于思考选哪个玩具，可能看三十秒或者一分钟。接下来他会思考我到底选择哪一个，可能又想了三十秒，过去拿过来，然后坐下来可能该玩儿了三分钟。可是你会发现从他注意架子上的玩具，到思考选择玩具，然后下来玩儿三分钟，这个过程对孩子来说已经持续了五到七分钟，对于一个三岁之前的孩子，他有效注意时间大概就是七八分钟。

    相比较刚才放在箱子里，可能就是一个一个地扔，是分散注意力的环境，现在我们给他预备了一个注意力的环境。比如一岁多的小孩，刚刚学会读书，他注意力很难集中，那我们怎么办呢，怎么预备一个有注意力的环境呢？

    第一步我会注意孩子坐的姿势，我会让他坐在我的侧腿上；第二步，选择面对面看着孩子的方向——面对面会聚焦孩子的注意力。宝宝坐在我的腿上，他如果想走我就会拦一下他的腰，可能多持续一两分钟，这样一个环境预备好了，你就很自然地每次都多一分钟，多三十秒。这样累积起来就会变成五分十分。所以说注意力的培养最重要的一点，第一是通过有预备的环境。 第二个一定不可缺的是主要养育者的陪伴，你可以观察一下小婴儿，你给他一个玩具不陪他，他很快会扔掉玩具做其他的事情。陪伴是加强宝宝注意力的有效方法，新生儿来到这个世界上所有东西都是陌生的，他需要一个引导者，就像小孩子让他看书自习，一会儿都看不下去了，如果老师带着他，他会整整四十分钟都聚焦在课堂上书本上。所以需要陪伴者，陪伴者就是孩子的引导者、支持者，同时又是宝宝最好的玩儿伴。

http://s4/middle/6605a62ft9650e2fc59c3&690
11月每周末大型公益讲座——让宝宝拥有一生受益的五种学习能力

http://s1/middle/6605a62ft9650e3d5b880&690
各位家长提问，大部分是育儿的相关内容

http://s9/middle/6605a62ft9650e3e505d8&690
父母一方在里面听课，另一方带着宝宝在我们准备的游戏区玩耍

http://s14/middle/6605a62ft9650e3f42c5d&690
讲座上提供了相当的礼品感谢各位父母的到来