文/夏云江

 
《校车安全条令》能改变病入膏肓的教育吗？

    教育的过程是复杂的曲折的，方法也是多样的，如何选择适合的教育方法，因材施教，需要细致的研究和分辨

    我们的教育本身就在因材施教和因人而宜上存在很大的分歧和矛盾，这我觉得应该从“高考”这座象牙塔入手，比其当今的应试教育无时无刻都在为当今的高考做后援部署工作。

    所以眼下的我们该怎样还学生一个自主、独立的学习环境，而不是强制压迫式的“疯狂高考制”。和很多家长一直再说：学习靠自觉，但回过头来看看我们的教育，有几个家长和教师真正做到了这一点呢？打着教育的幌子，干着压迫式的传教模式，中国的教育又岂能不病入膏肓。

    在回过头来看看，我们的校车这块，我一直认为孩子们每天上学放学期间，应该是最开心，最快乐的一件事。但现在呢？开心快乐就别谈了，连基本的未成年人身安全法都保证不了吗？如此一来，更有幸的是，监管部门对此类事件不闻不问？感觉好像你们家的孩子没上过学一样，对此事件如此冷漠庞然的一扫而过。

    o(︶︿︶)o 唉，希望这病态的教育，通过这次温总理亲自下发的《校车安全条例》能有所改端，也希望监督监管部门重视起来，别一天吊儿啦当的。有时间在大马路上闲逛，没心情搭理周边老百姓的生活状况吗？如果这样，我觉得我国该取消监督监管制，采用社会公开化管理原则，任何账本账单，日后通通在电视网络媒体上公布于众。让广大百姓看到每天还有多少暗箱抄作的人群。

    最后，希望每一位未来的花朵都能够在温馨的环境下学习和生活，不要被外界的“潜规则”所干预，要时刻记住：只有你们强大，祖国才能繁荣不衰；任何不良影响，都将遭到法律的严惩。

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