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   “妈妈，我是从哪里来的？”“你是医生在妈妈的肚子上划一刀后取出来的。”很多家长用这样轻松的语言告诉孩子生命的来源，有的还会将伤口给孩子看一看。芙蓉区东郡小学“童医医护站”日前成立，接受儿童性教育课程训练的三四年级孩子，对生命来源的了解是观看剖宫产写实视频，其中有几秒钟的特写镜头，给了孩子们极大的震撼，部分孩子失声痛哭。<<长沙晚报>>

    今天，你有没有碰到同样的问题，从你的孩子那里？你的儿子或者女儿有没有问过你，妈妈我是从哪里来的？你怎么会生了我？我怎么会在你的肚子里呆过？面对孩子天真地问话，你是怎么回答的？是原原本本告诉你的孩子怀孕，生育的真相？还是含糊其辞告诉他的？如果你说他是捡来的，他相信吗？面对今天的孩子们？

    看过一篇文章，说她的女儿三岁左右，开始发现了男人和女人身体的不同。有一天，她去跟爸爸游泳，一起洗澡，然后她忽然意识到爸爸跟自己的不同，她问爸爸，为什么爸爸的生殖器跟宝贝的不一样。她爸爸很镇静，他一边穿衣服，一边若无其事地对女儿说  是的，宝贝，男人和女人的身体有很多不同。所以爸爸和妈妈的任务也不同，妈妈要喂养孩子，吃奶，而爸爸是负责去上班挣钱，养活家里的，所以爸爸要强壮些，便于运动。父女两人谈的挺投机。女儿知道了这个世界上有男人和女人，他们相爱的时候，希望有孩子来延续他们的生命，所以他们会很亲近彼此。

    而芙蓉区东郡小学成立“童医医护站”，接受儿童性教育课程训练的三四年级孩子，对生命来源的了解，本意是好的，让孩子适时打破他们对身体构造的神秘感，让孩子们知道“我从哪里来”，但是方法还是欠缺，需要先进行相关引导才行，让孩子们有一定心理准备后，再去观看视频等资料，去更深入的接触，毛毛然然去让孩子们未有心理准备，去看一些“血腥”、“好恐怖”镜头，对孩子们弱小的心灵来说，容易造成阴影，不利于青春期的发育。

    作为家长，要在孩子刚出生的时候，就要思考关于如何引导并教育孩子性和性知识的问题。作家长的有几个人是准备好了的？面对孩子关于性的问题，认真准确地去答复的。而家长们是怎么样看待性教育和性启蒙的？中国的传统教育是怎样去关心和注意孩子们的性教育和性启蒙的？有吗？

    一直以来，在我们的社会里，很多东西是忌讳的，隐秘的，不能拿出来在公开场合谈论的，包括性教育问题，特别是儿童的性教育，中国的社会有谈性色变的传统，认为性是下流的，猥亵的不能正大光明的，但是私下里很多人却做着比谈论性更下流更不光明正大的事情，只是偷偷的不说而已。至于孩子的性教育，至今没有列入教育提纲。孩子们正确理解自己身体发展，自己身体器官的权利并没有得到体现。

    所以，请社会和家长不必谈性色变。要正确并引导孩子的性知识，是对孩子的成长和心灵有所帮助的，让他知道自己是谁？生命是怎么来的？身体是怎样的奇妙？那么他会更加爱惜自己的身体，珍惜他的生命的。