加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

早教答疑-2

(2012-07-18 10:11:21)
标签:

育儿

分类: 原创观点

《三秦都市报》“育儿周刊”714

 

【真情连线】栏目:

    准妈妈和妈妈们在孩子的养育或者教育过程中遇见的一些困惑,本报将特别邀请客座专家做以择重答疑。

    本期邀约专家:西安高新逸翠园学校心理教育教师  孙爱娟       

 

 

1、下个月我就要分娩了,心理总是有些忐忑,因为我先生五大三粗的,恐怕连抱都不敢抱呢!怎样才能让孩子爸爸也参与到早期育儿中来呢?

答:爸爸五大三粗不要紧,重要的是要心思细腻,情感丰富,再阳刚的男人都有柔情似水的一面。如果希望爸爸能参与到早期育儿中来,可以从宝宝出生前开始就让爸爸跟宝宝有互动,比如:爸爸每天可以对着妈妈的肚子跟宝宝说话、讲故事、随意聊聊天,跟宝宝说说期待见面的心情,表达对宝宝的喜爱等,也可以和妈妈、宝宝一起听听音乐,偶尔抚摸一下妈妈的肚子,告诉宝宝这是爸爸在摸他。通过这些交流,不仅使宝宝熟悉了爸爸,也使爸爸提前进入到了“父亲”这一角色,找到些当爸爸的感觉,这为宝宝出生的亲子互动奠定了良好的基础。其次,爸爸也可以多看看早期育儿的书籍或网站,多和新爸爸们交流经验,从思想上意识到“父亲”在家庭教育中的重要作用,当爸爸做好了充分的心理准备,有了一定的迎接新生儿的信心和方法,再加上妈妈的鼓励,爸爸一定能够积极主动地参与到早期育儿中来,让宝宝最大化地享受到父母不同的爱。

 

 

2、我女儿在外面玩时,只要遇到陌生人或者有什么事,她总是说“我要回家”,有时我大声说她时,她也这样说,请问这是什么心理问题?

答:请家长们不要太紧张孩子“要回家”的表现,更不要轻易对孩子的某些言行定义为“心理问题”。家,是每个人心中最温暖的港湾,对孩子来说更是如此,家是孩子心中最安全、最可靠的地方。当孩子在外面遇到陌生人或事时,孩子没有足够的应对陌生人和环境的信心、方法和能力,她会觉得自己将要受到威胁、遭受危险,这种安全感的缺失使她出于本能地想要回避,她希望能够回到家里得到安全与保护,所以当孩子提出“我要回家”时,这是在向家长发出求助信号。当家长大声说她时,她同样感觉到自己受到了侵袭,她紧张、害怕、恐惧,想要回到家里获得其他人家的保护。如果家长们能够了解孩子的这种心理,就不会认为孩子有什么问题,她只是本能地想要保护自己。所以,当以后遇到类似情况,家长需要给予孩子足够的理解、同情和鼓励,和孩子交流她当时的感受和想法,引导孩子积极乐观正确地面对陌生人或事,教给孩子一些应对外界的思想、方法和技巧,当孩子经过了一定的学习、模仿和练习后,应对外界的信心、勇气和能力得到足够的提升,她自然不会轻易逃避。

 

 

3、宝宝明年就要上幼儿园了,但发现他现在在小区里玩的时候,喜欢跟比他大的宝宝玩,对同龄的宝宝不太感兴趣,这是怎么回事啊?

答:每个人在与他人交往时,都会遵守趋利避害的原则,也都有希望能在交往中让自己获得满足或成长的愿望,孩子也是如此。宝宝喜欢跟比他大的小朋友玩,有很多种原因:也许在和哥哥姐姐们玩时,他们都会让着他,宠着他,他觉得很开心,而跟同龄人玩就不会有人让着他;也许哥哥姐姐们的玩具或玩法,对他来说比较新鲜、有趣,能够激发出他的好奇心和探索欲,而同龄宝宝的玩具或玩法都是他熟知的,没有新意;也许哥哥姐姐们的言行让他很感兴趣,他可以在与他们的交往中学到新词、新句,听到新故事等,这些都能够开拓他认识世界、探索世界的视野,让他感受到了成长的快乐,而这些在同龄宝宝那里无法获得。其次,家长也可以跟宝宝进行交流,问问宝宝为何喜欢跟哥哥姐姐玩,让宝宝说出自己内心真实的感受和想法,了解宝宝的人际交往方式。家长最好不要轻易干涉宝宝最自然的人际交往方式,跟大朋友玩还是跟同龄人玩并不重要,重要的是要引导宝宝在与他人交往时能够尊重他人,欣赏他人,乐于分享和帮助他人等。

 

 

4、女儿现在已经三岁多了,特别喜欢看书,但是她现在看书的时候就不再识字了,只喜欢看图,或者要求妈妈给她讲故事,怎么感觉宝宝越大约不爱学习了?

答:这位妈妈有点太心急了,对于三岁多的孩子来说,看书时不识字,家长就给孩子带上了“越大越不爱学习”的帽子,这对孩子和家长来说都将成为今后一个沉重的心理负担,甚至会对孩子其他方面带来更多负面影响。三岁多的孩子正是处在注意力、观察力、记忆力和想象力发展的重要时期,这些能力的培养远远比认识几个字重要很多。即使让三岁多的孩子识字,孩子也仅仅是靠形象记忆,即把文字当做图形来记忆,她并不能真正了解这个字,认识这个字。而且,学习不仅仅是多认几个字,想要学好习需要具备以上多种学习品质,还要符合孩子的认知发展特点,通过多种形式和途径达到全面成长。三岁多的孩子喜欢看图或听妈妈讲故事,这是最符合这个年龄阶段认知发展特点的学习方式。如果家长能够在孩子看图或听故事时,不破坏孩子的专注力,适当引导孩子学会如何仔细观察,如何巧妙记忆,让孩子充分展开自己的想象力,这便为今后思维能力的发展奠定了坚实的基础。当孩子的大脑发育渐渐成熟时,思维力便会随之快速发展,识字、学习都会变得轻松容易,孩子也会越来越喜欢学习,学习的效率和质量也能够得到有效保证。

0

阅读 收藏 喜欢 打印举报/Report
  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有