周一，总是令人犯困的日子，我和我的孩子们也都不例外，所以早上前两节课大家都有点不在状态。我强打精神给他们加油——以各种不同的形式提醒并督促大家集中注意力，跟上老师讲课的步伐。

        课间，邸相天悄悄告诉我他把校服上的字洗干净了，我看到他洁白的衣服，甚是欣慰，鼓励他继续保持干净整洁的着装。

        还是课间，余小宁同学带领大家眺望对面楼上她所谓的“帅哥”，好在我给那位“帅哥”上课，所以她遥指“帅哥”时，仅凭点滴轮廓我就认出了他。可惜其他同学眺望了半天也没看到“帅哥”长何样子。余小宁可爱的样子给大家带来了很多欢乐。看看即可，远观而不可亵玩焉~~

        为了配合七、八年级为运动会调整的作息时间，我们本周上午都上五节课，将下午的第一节课上调至上午最后一节课。大家一连上五节课，都很是疲惫。午休时都稍作歇息。

       秦涛中午请假要出学校办事，因为事情比较特殊，所以我批准了。秦涛临走之前，我千叮咛万嘱咐要注意安全，他坚定地答应我一定会保证安全的。令我欣慰的是，1点10分左右，秦涛主动发短信给我，说事情比较麻烦，可能需要的时间比较长，让我放心，他很安全。我回信息让他安心办事，还是安全第一。他回复我说他这么大的人了，会自己注意安全的。等到2点上课了，我还没见他回来，就发信息问他办事情况。同时，我离开教室去其他办公室办事。等我回教室时，秦涛已经在教室上课了，张老师说秦涛2点05到教室的。我庆幸他一切安好。秦涛还是值得我信任的，至少他还能及时赶回学校上课，还是有责任意识的。很好。

       午休刚结束，高李思文就给我看了上周五下午张琳老师带领他们上的心理课视频——张老师帮我上了一节我提前安排好的寻找神秘天使的活动课。看着孩子们在活动中一次次彼此拥抱，听到他们一阵阵欢快的笑声，我真遗憾没能跟他们一起分享喜悦和成长。

       下午的班会课上，除了我啰嗦了一堆关于时间紧迫的事情外，还与大家分享了老和尚和小和尚的故事，大家悟性都很强，充分理解了故事内涵。希望能对你们的成长有所帮助。之后，大家一起将黑板上的两句话大声朗读，每个同学都站起来带领大家读一遍，整个班里被我们激情的喊声笼罩，催我们奋进！秦涛经过三次努力，终于突破自我，领读成功。领读环节，邸相天的表现最令我惊喜，从他饱满而洪亮的喊声中，我感受到了他内在的力量，我相信，只要他把这种力量运用到学习中，他一定会取得巨大进步的。其他同学的表现也不错，如果我们每天都能这样大声朗读几遍，也许进步的效果会更加明显。孩子们，愿意尝试吗？

       最后一节大练习时间，大家都自觉地给我和张老师背语文古诗文，整整34首古诗文，很多同学都在奋力背诵，李立和何毅凡为了提高背诵效率，自创了表情行为结合的背诵方式，将一首首古诗文用形象生动的表情和动作表现出来，便于记忆。还有一些同学两两一组，一起背，然后相互检测，比如吴必佳和李鲁。郑桢垚一口气给我背了将近30首，每首诗文都背得很流利，遇到磕磕绊绊的，他就自动放弃，告诉我等他背熟了再给我背，自我要求很严格。高钰博面对这些古诗文时，一开始显得很痛苦，甚至似乎有些逃避，但是当他看到大家都背得热火朝天，他也自觉地拿着背诵材料来我面前努力背诵，边背边说：这些东西我就没听过，没学过，我现在是自己理解着使劲背呢……看着他努力的样子，我有些许遗憾，有些许心疼，还有些许感动。不管怎样，孩子们的确是在努力了，因为他们都知道，唯有努力进步，才能拥有长久而实在的快乐！

       放学前，上周五考的政史成绩出来了，汪文荟激动地来告诉我她考了94分（满分100分）。因为我正在听另一位同学的背诵，所以我很高兴地与她握手，表示祝贺，鼓励她继续保持良好状态。汪文荟可能觉得握手已不足以表达她的喜悦，想更深层次地与我分享她的快乐，给我来了一个大大的拥抱——很好，我就喜欢用拥抱表达感情，因为没有什么能比拥抱更使两颗心如此接近！之后，她说她希望中考时也能考出这样的成绩，我说只要坚持努力，没有什么不可能！

       真的，没有什么不可能！

       孩子们，如果你们真的认真起来，努力起来，真的没有什么不可能！

       每个人都在期待奇迹诞生，而我只希望你们快乐成长，问心无愧，顺其自然，水到渠成！

       加油！