早上一来，首先看到精神焕发的高钰博，休息了两天的他看起来气色很好。希望他能记住这次事件的教训，谨慎交友，有是非观念，三思而后行。­

        早读时带着大家一起琢磨怎么背诗比较快，貌似有一部分同学领悟了，掌握了我讲的方法，使得今天新背的两篇古文背得比较快。背得最快的是郑桢尧，背得最流利的是吴必佳，背得最有感觉的是高李思文。当然，同学们也有自己的背诵方法，以最适合自己的方法为最佳，殊途同归，巧背，背会即可！

        余小宁今天背课文的时候专门来问我背诵方法，这点很值得表扬。知道求教了，而且知道问方法了，这样就能举一反三了。    

        中午午休前和邸相天谈心，他觉得自己状态不好，特别是在同组其他三个同学都在努力进步的情况下，他却纠结于自己不在状态。我告诉他，试着不去想状态如何，而是想如何做好当下该做的事，比如上课时不去想累不累，而是跟着老师的问题走，争取回答出老师的每个问题，如果不懂，立刻就问。我也会加大对他的关注，帮助他度过这一关。    

        吸取昨天中午的教训，今天中午大家都很自觉地休息，只有极个别的同学精力旺盛，有的在背课文，有的在写毕业前的同学纪念册。不管怎样，下午的听课效率明显比昨天好了。孩子，必须放手让他们尝试各种生活状况，他们才能找到什么是最适合自己的生活方式。      

        下午的语文课，我在教室后面的办公桌上复习九年级的二次函数，重新捡起N年前学的知识还是挺容易的，庆幸自己当年理科不错，如今还能用来辅导我的孩子们。课间大家围过来看我整理出的二次函数知识点，有几个女生表示这一章节什么都不懂，我说没关系，有我在，有问题就问我。汪文荟第一个主动问题，我让她做一道题给我看，结果发现她解一元二次方程就没过关，随即给她在课间补了配方法的技巧，她学得很快，就是有点不自信，不相信自己学会了。看来还要多练才行。加油吧！    

         下午第四节，大家期待已久的体育课终于来了，大家疯狂地蹦跳呐喊，我看着都好开心！这才是真正的你们！ 放学前大家又一起背课文，感谢何毅凡和付帝颖给大家带来的说唱表演，他们把《蒹葭》用说唱的形式唱了出来，赢得大家热烈掌声，将今天的学习气氛带到了最高潮。  

        快乐而充实的一天就在欢乐中结束了！