2011年5月9日

今天是令孩子们非常开心的一天。

上周末的考试成绩出来了两门，一门是数学，一门是历史。大家都觉得自己考得不错，虽然不是多么高的分数，但是比以前进步了很多。因为成长，所以喜悦。

下午班会的时候，我请大家分享自己的感受。

许颜浩第一个举手发言，因为他的数学考了93分（数学满分120分），全班第二名。他说自己进步非常大，一方面是这次考试题非常简单，另一方面是自己下功夫了，他很想把自己的经验介绍给大家，于是滔滔不绝了几分钟。

然后是高李思文，她觉得自己真的好遗憾，这次考试题这么简单，看到大家的分数都进步很大，但是她的进步幅度很小，她开始怀疑自己是不是脑子真的很笨。我笑了笑，问大家思文的问题到底是什么原因造成的，是真的很笨吗？我请大家来帮思文。单海原说，思文一点也不笨，而且也挺勤快地抄笔记，就是不够用心，知识都没经过大脑思考，所以没在脑子里没有印象。汤嘉宇说，思文理科不好是因为练得少，总觉得上课一听就会了，课后不练习，所以对题型不熟悉，不会运用知识。我问思文他俩说得对吗，思文频频点头，并表示以后要在这两个方面下功夫改进，争取下次提高成绩。

说实话，听了单海原和汤嘉宇的回答，我很震惊，他们其实真的很棒，比我想象得还要棒！对同学的问题认识得很清晰，说明他们的观察力和感悟力都很强，而且乐于助人，愿意帮助同学改进学习方法，提高成绩，不怕同学超过自己，这种精神值得嘉奖！

接下来单海原也举手谈感受。他说自己这次进步不大，但是他觉醒了一点，那就是他突然发现其实数学试卷后面的大题自己还是会做的，以后考试时一定分分必争。我很纳闷他为何这样说。大家都笑了，同学们七嘴八舌地对我说，老师，他考试从来不看后面的大题，只要文字多的题，他都不看，更不做了。我看着单海原，请他解释一下。单海原笑着说，我就是懒得很，看见字多的题，懒得看，懒得做，而且从心里就觉得自己可能不会做，就没必要看了。但是这次考试结束后，他在全班学习氛围的影响下开始反思，并看了试卷后面的大题，发现自己还是能做出来一些的，没有自己想的那么难，所以决心以后考试时坚持看完每一道题，把自己会做的都做完。听了单海原的话，我心里很高兴，对他这样的觉醒表示鼓励，大家也给予他鼓励的掌声。

汤嘉宇也想分享自己的感受，他说他这次用了我给的考试技巧和方法，所以有了很大进步，他以后还要继续用这些方法，争取更大的进步。听了汤嘉宇的分享，我很欣慰，我的辛苦都没白费。

因为还要给课代表们留下一些自习辅导的时间，所以班会上的口头分享暂告一个段落。

留下几个值得回忆的片段：

汪文荟，早上第一节课后来跟我说她决定不回原班了，我问她为什么，她说：老师，我舍不得你。我笑了，问她真的想好了？她点头说是。我心里很感动，同时也感到责任和压力更大了，孩子如此信任我，我就更得想尽办法帮她全面进步了。

李立，在历史卷子发下来的时候，忘我地疯狂喊叫：老师，老师，快来看啊，我只扣了两分，我得了38分啊！我从来没有得过这么高的成绩啊~~~~（历史满分40分）我仔细看了她的试卷，果真写得很棒。李立说，她从来没有像现在这样对学习有感觉，以前只知道机械地抄笔记，但写的是什么自己都不知道，现在完全能听进去了，自己都觉得好开心。

高钰博，他在我去给八年级上课时被家长带回家了（因高钰博的单纯和幼稚，被人利用，做了违反校纪的事），听说停课两天。我是在下午放学后登陆QQ与他对话的。他很老实地给我讲了他违反校纪的前因后果，我没有批评和指责，只是问他从这件事里学到了什么，他说以后帮别人忙也要分清是非，要有辨别是非的能力，要思考后才能帮。紧接着他就问我这两天缺的课怎么办，我说回来给他补上，他很高兴。我让他在家也别闲着，学会自己复习、学习。当他从我这里得知他的数学考了100分，是全班第一，他很开心，我又告诉他大家的成绩，他挺惊讶的，说大家都进步这么大啊，他更要好好努力了。末了，他对我说：老师，我在咱们班进步很大，因为咱们班很温暖，有家的感觉，老师，是你救了我。我说：是你自己救了你自己。

还有，中午从学校食堂吃完饭回班里，刚走到三楼，老远就看见我们班的四个女生手挽手笑盈盈地朝我这边走来，我问她们这么开心地干什么去，她们笑嘻嘻地说：老师，我们来接你。我惊讶地看着她们，她们好开心好开心地笑着。野珍依然很有眼色，看见我手中拿着顺路拣的各种垃圾，立刻就抢过去，边抢边说，老师，我帮你去扔垃圾。

……

还有太多的成长，只可意会不可言传，因为爱在我们心中流淌……