让我们拉起手

--《让我们手拉手》教学反思

《让我们手拉手》是一首朝气蓬勃的创作歌曲，歌曲音调昂扬，旋律欢快，节奏富有特点。歌曲以其热情的旋律，号召小伙伴手拉手、团结一致共同奋斗，歌唱了团结就是力量。为了让孩子们能够理解本首歌曲所表达的意义，我采取了以下教学活动：

首先提出问题：歌曲中唱得谁和谁手拉手？接着展示课件播放音乐。因为歌曲的速度较快，孩子们听记起来比较困难，因此我就随音乐展示了与歌词相关的图片：鲜花、大雁、高山、浪花、小朋友等图片，来帮助孩子们听记歌词，回答问题。接着再次聆听，并提示：拉起手会变得怎样？引导孩子们说出：拉起手我们是好朋友，就可以团结起来，共同进步。最后再次聆听歌曲，让孩子们随着哼唱或者用自己喜欢的方式表达情感，我随机跟着音乐朗诵歌词，再一次告诉他们：“我们手拉手，团结一致向前走”！

其次，为了突出“手拉手”主题，还学唱了歌曲《雁群飞》。在学唱过程中虽然孩子们都唱会了歌曲，但有些地方处理的不够恰当。比如：在分组演唱评价时，只表扬了第二组同学，就结束了这次活动，还应该让第一组同学再次演唱，也给予适当的鼓励和评价就好了。再比如：让孩子们“找出歌曲中相同的部分，并用相同的动作表现出来”，这里应该让孩子们多次聆听后，再给予足够的时间，编创动作，最后跟着音乐用动作表现就更加完整了。另外，课件的制作和应用，有待提高和完善。