一、早读

五年级师生做到7：45全部到位，学生在老师的组织下开始早读。老师不得安排学生做其他活动。

二、课堂秩序

要坚持按课程表上课，提前2分钟到达教室，督促学生做好上课准备，按时上课下课，上课时不接打电话、不收发短信，不中途离开教室，无特殊情况不坐着上课。无论什么原因，不要安排上课期间学生站在教室外。不提前下课，不拖堂影响学生下课休息及下节课教学。未经教导处同意，不要调课、停课，不要随意安排自习或请别人看班、代课。

三、作业批改

作业批改要认真、及时、正确、规范。防止漏批，杜绝错批。作业尽量到全收全改，勤批细改，当天作业不能及时批改的，最多在两天内批改完毕。督促学生及时订正错题，教师改作业前先进行上次作业错题的复批。

四、非语数课教学

同样不要忽视，这些学科是孩子们比较喜欢的，也是学生发展不课缺失的部分，这学期我们不要占用非语数的教学时间，下学期再做安排。

五、班级管理

（一）要积极做好学生的思想教育

部分学生在学习上放松了对自己的要求，个别学生可能存在“破罐子破摔”的想法，班主任和各科教师要及时对学生进行指导，注意观察学生负面情绪的影响，如浮躁、暴躁，多关注学生的状态，帮助学生端正学习态度。

（二）协调督促

协调各科作业量，确保均衡、适量。

督促学生认真完成各科作业，确保适度的训练量。

（三）家校联系

要加强与学生家长的联系，对出现的问题及时学生家长交流沟通，争取家长的支持和配合，共同营造良好班风，以提高毕业班的教育教学质量。可以分批召开班级学生座谈会。座谈会的批类可以这样：成绩及各方面都比较优秀的学生；针对语数存在偏科的学生；还没进入状态的学生；成绩有明显提高的学生；成绩比较差，又不够花功夫的学生。针对每批学生的不同特点，提出适合学生学习和管理的要求，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，找出解决的对策。

（四）树立典型

要在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并给予批评纠正。

毕业班的教、学、管的任务都很重，压力也很大。我们在认清任务和压力的同时，更主要的是把日常工作落到实处，并且比其它年级做得更细一点，更精一点。相信在各位班主任和语数老师的共同努力下，我们这届毕业班一定会有期待的收获。