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大自然是最好的老师。
小朋友在山里写生，都很专注。
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小朋友在山里遇到第一个问题就是，所有的景色都很美，不知道从哪里开始画起。这时就要学会取景，学会取舍。刚开始可以借助取景框，在白纸上划出一个长方形就行。再去看山水，是不是就容易画了。

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外面下着细雨，小朋友们在亭子里画水墨，孩子们几乎都是第一次接触毛笔，但都画得很好，如果不在山里画，第一次可能画不到这个水平。

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这块大石头的纹路是有方向的，纹路往一个点聚拢，子正，你来当模特，大家看子正的衣纹走向，再看石头纹路的走向，是不是很像？”

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老师讲石头的积墨画法。山水课之所以要在山水之间上，就是要把文本的经验和自然对应起来。
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老师在这个路口停下，惊叹历史在此重逢，路边两块大石头，左边长得是元代石头的皴法，右边长得是宋代石头的皴法。小朋友还记住老师说了哪两种皴法吗？

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山上有很多小溪，这次山水课很共有4次小朋友滑进水坑，3次都是我儿子。但我没法责怪他，只能默默帮他拧干裤子、---因为剩下那1次的倒霉蛋就是我。只能说小脑不发达是遗传的。

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在山中遇到很多新朋友，紫色的蜻蜓，好几种漂亮的蝴蝶，小青蛙，溪中有很多小鱼，挡道的螳螂，1厘米长的大蚂蚁。---就是晚上没见到萤火虫，或许是下雨的原因吧，8月再去看看，期待