教研主题——孩子爱告状怎么办

     大班孩子普遍存在爱告状的现象，这是孩子在成长过程中必然经历的阶段，但是我们老师不能置之不理，要正确解决。老师应该怎么解决这个问题，首先要了解孩子告状的动机。

孩子告状的动机大体尅有分为以下几条：

    1、    被别的小朋友欺负，想要寻求大人的保护。

    2、    孩子已经初步产生道德感，能够做出是非判读,去检举别人。

    3、    想要表现自己，希望得到老师的肯定。

    4、    有一种嫉妒心理存在，贬低别人来提高自己。

   针对孩子的告状动机，老师应采取正确的处理方法：

　1、要认真倾听孩子的告状，弄清事实真相；如果孩子一时说不清楚，大人们可用提问的方式引导孩子回想一下发生的事情，并适当地安慰孩子。

　　2、在了解事实后，大人们应根据具体的情况采用不同的处理方式。若是有理的“告状”，一定要及时给予肯定，让他们养成正确的是非判断力；若是其他类型告状，则通过耐心与孩子沟通，帮助他们建立正确的为人处世的原则。

　　3、让孩子学会换位思考，可以问问告状的孩子：“你觉得该怎么解决这个问题呢？”养成他们独立解决问题的习惯，不能只看别人的缺点，不看别人的优点。

　　4、敷衍甚至不管的态度，可能会导致一些有危害的事得不到及时的解决，更会混淆孩子的是非观，挫伤孩子的正义感。但若一味“支持”、“鼓励”孩子的告状，孩子独立处理问题的能力总是得不到发展，还会影响孩子良好的性格形成。相信只要父母、老师能耐心、细心地对待，孩子会很快变得不爱告状了。