四年级劳技《漂亮的花瓶》教学反思

各种各样的花瓶不仅能用来插花，还可以作为摆设供欣赏。上课前课件出示各种各样的漂亮花瓶，让学生感受生活中的美，大大激发了学生动手创造做一个花瓶的欲望。

《漂亮的花瓶》是一节泥工课，从学生创作的状态可以看出，本课的教学内容学生很感兴趣，虽然课堂上出现了不少小花敛，但是有模有样的作品也是屡屡出现。“玩泥巴”在众多制作课中是备受学生爱戴的一种，可能孩子们本身就有贴近自然的强烈欲望。本课的教学环节清晰，由泥工的基本技法——如何制作有特色的花瓶——装饰，先讲述学习用泥条盘筑花瓶步骤：1、做瓶底；2、用泥条盘筑瓶身；3、瓶身装饰；4、瓶颈收缩；5、完成作品。再让学生分组实践探索，最后展示评价。

整节课都是引导学生从已有知的识之上，引出本课的教学难点，进而突破教学难点的过程。教师通过利用不同形状的瓶身、瓶颈、瓶脚让学生自行组合成几个不同的大花瓶，让学生了解只要改变瓶身、瓶颈、瓶脚就可以改变花瓶的外型。学生在思考与实践中锻炼、成长，在制作与展示中与小伙伴们一起享受泥塑带给人们的快乐、自豪和成就感。