《送东阳马生序》练习题

一、理解性默写（每空一分，共11分）

1.文中表现作者成年后求学之艰的句子分别是衣：                     ；

食：            ，              ；住：               ，               ；  

行：                            。    

2.作者幼时借书抄书来读，其原因是“        ”和“          ”之间的矛盾来决定的。

3.文中揭示“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”原因的句子是              ，

                   ，                     。

 

二、字词解释（共8分）

①录毕，走送之（         ）     ②俟其欣悦，则又请焉 （          ）   

③媵人持汤沃灌（         ）     ④左佩刀，右备容臭（           ）

 

三、翻译下列句子。（每题2分，共12分）

1、以是人多以书假余，余因得遍观群书。

 

2、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

 

3、寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。

 

4、余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

 

5、今诸生学于太学，县官日有禀稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣。

 

6、 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

 

四、问答题

1.你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（3分）

 

我的感悟是：                                                          

                                                                     

2.你觉得“先达”对弟子“未尝稍降辞色”的态度可取吗？为什么？（2分）

我的看法是：                                                          

                                                                     

3.宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这乐中求学的精神对你有什么启示？请结合实际，谈谈自己的认识。（3分）

 

 

五、阅读文言文答题。（共8分）             

（甲）余幼时即嗜学……故余虽愚，卒获有所闻。

（乙）范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠（①），辄（②）以水沃（③）面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重（④）肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

注：① 昏怠：昏沉困倦。② 辄：就。③ 沃：浇。文中有“洗”之意。④ 重：兼有两种（事物）。

 

1．解释下列句中的加点的词语。（4 分）

① 以是人多以书假余  假：           ③ 由参知政事谪守邓州 谪：        

② 录毕，走送之      走：           ④ 妻子衣食仅自足而已 妻子：

     

2．用现代汉语写出乙文中画线句子的意思。（2 分）

 

答：                                                                    

3．甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点？( 2 分）

答：

《送东阳马生序》答案

一、1. 余则缊袍敝衣处其间；主人日再食，无鲜肥滋味之享；寓逆旅；负箧曳行深山巨谷中；

2.嗜学  家贫

3.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

二、①跑（赶快）   ②等待   ③热水   ④气味  香气（2分）

三、1.因此人家多愿意把书借给我，我于是能广泛地阅读各种书籍。

2.有苦于没有大师名人和自己交往，曾跑到百里外，捧着经书向当地有道德学问的前辈请教。

3.我寄居在旅店主人那里，每天只能吃两顿饭，没有鱼和肉那样的美食可享用。

4.我却穿着旧棉袍和宝石装饰的帽子，毫无羡慕的意思，因为心中有足以快乐的事情，也就不觉得吃的穿的不如他人了。

5.现在的学生在太学里学习，官府每天有米粮供给，父母每年有冬衣和夏衣赠予，没有受冻挨饿的忧患了。

6.他们的学业还有不精通，品德没有养成，那不是天资低下，而是心不像我那样专一罢了，哪里是别人的过错呢？

四1.学习要勤奋，求师要诚心，求学需不断并战胜困难。

1.一种不可取，师生关系应该是民主平等的关系，老师应放下架子与学生平等交流，相互信任，共同成长。

一种为可取，“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生，而是一种更负责的尊重，因为只有“严师”才能出“高徒”，出高素质的学生，尊重师长是我们中华民族的传统美德。

2.例如：虽然我们现在的生活条件优越，远远超过宋濂，但刻苦学习的精神却比不上他，应该向他学习，不在生活上攀比，专心致志，才能学有所成。

 

五、16．① 假：借；② 走：跑；③ 谪：降职远调；④ 妻子：妻子和儿女。

17．读书的人（贤德的人）应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。

18．家境贫寒；刻苦读书。（每点1分，共2 分）