按照学校的要求，我终于利用周末的时间看完了 魏书生老师的这场讲座，感受颇多。

一、科学管理班级工作

魏书生的教育思想和实践概括起来就两个字“商量！”他做班主任，凡是和同学们商量，没有一件事是他主观臆断的。他们班上的班规班纪，没有一条是他定的，都是全班开会，然后同学们讨论，最后全体通过，就定下了。

可是，联想到自己，就不禁自惭形秽了。

记得那一次，我因班级文化建设的事情和班上的学生聊天，问及学生对我的看法，学生说“王老师，你有了事情总喜欢自己做，很少让我们自己动手。我们知道你是怕影响我们的学习，可是你这样太累了，有的事情你放心交给我们做吧！”正如学生所说，我并没有真正的给过学生权力，宁愿自己一次性做好，不愿意让学生一而再再而三地去修改，达到我的目的。我的对学生的不信任正是我觉得班主任工作劳累的原因之所在：一个人的事情一个人可以做，两个人的事情一个人可以做，可是40个人的事情一个人能有多少精力去完成呢？那为什么不把权力还给学生，通过科学的管理，达到“人人有事干；事事有人干；时时有事干”的效果呢？    

二、多改变自己，少埋怨环境

魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。大的环境人是没有办法选择的，只能在既成的环境中用自己的主观努力，来适应环境。魏书生在一次演讲中说：人不要埋怨境遇。命运把你放在皇家花园，你应该长成参天大树；命运把你甩到千山的石头缝中，你应该紧紧地抓住大地，依然生机勃勃，郁郁葱葱。魏书生做到了这一点，因而在他和同事的共同努力下，把一个农村中学变成了全国闻名的省级重点中学，他自己也发奋图强，从这里走向了全国，走向了世界。

作为一个在异乡求生存的年轻女子，我经常为自己当初的选择暗自后悔，也曾多次萌发回到家乡工作的念头。可是，在我未改变自己的生存环境之前，我应该试着先改变自己的心态和做事态度，适应并超越环境，让环境为自己服务，而非变成束缚自己手脚乃至心灵的枷锁。

三、用平常之心追求卓越

魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比较宁静的。我这些工作加在一块就外人来看，应该说比较忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。因为即使有一万件事，也只能选择干一件，我只能是不慌不忙，乱没有用，急也没有用，所以好多人说我是慢性子。”几十年来，魏书生先生倍受世人推崇，他的社会兼职多达近40项，国内外请他作报告的络绎不绝。他从来没在成就面前骄傲，也从来没在任何困难面前退缩。他没有因权势、名利而冲昏头脑，而是以一颗平常心、淡泊之心对待世俗的权势、荣誉、名利。多么可贵的平常之心！如果每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。面对失败，你会变得从容；面对成功，你不会忘乎所以。

当一名优秀的人民教师是我的理想，魏书生先生用他自己的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了宝贵的一课。在今后的工作和学习中，我要不断地学习、实践，让自己快速地成长起来。