在体育教学中渗透美育，这是全面贯彻教育方针的重要途径。在小学体育的教学过程中，有着极为丰富的美育因素，它不仅能给儿童提供感受美、鉴赏美、创造美的可能，而且可以借助美感的心理力量，丰富儿童对美的情绪体验，从而调动他们的锻炼积极性，帮助他们对体育基础知识、基本技能技术的掌握，促进学生优良思想品质的形成。

体育教学过程中，学生的身体形态、言谈举止、思想情感等方面都有比较充分的表现，这为教师有的放矢地进行美的教育提供了有利的条件。所以我认为，在体育教学中，既要使学生在走、跑、跳、投等方面掌握正确的技术动作，培养学生的动作美，又要对学生进行形体美、姿势美的教育，培养学生健康的身体形态和正确的身体姿势，还要对学生进行不怕苦不怕累、胜不骄败不馁、团结协作、互帮互助等优良思想品德的教育，培养学生的精神美、行为美，以及教育学生在社会生活中的社会交往美。在体育教学中渗透美育教育，主要可以通过以下几个方面进行。

一、深入钻研教材，充分利用教材中的美育因素

二、在体育课中，有机地配以音乐和舞蹈

三、根据儿童的年龄特征进行教育

四、利用正确优美的示范进行教育

五、言传身教，运用榜样进行教育

六、利用课堂常规进行教育