《0~3岁婴幼儿的保育与教育》是中央广播电视大学开放教育试点学前教育专业（专升本）学前教师教育方向的专业必修课，本课程4学分，72学时，入学后第三学期开设。本课程与学前教育专业（专升本）课程体系中的相关课程是一脉相承、前后呼应的，它以学前教育原理、学前儿童卫生保健学、学前儿童心理学、社会工作等理论为指导，细致研究0~3岁婴幼儿的保育与教育问题，旨在帮助早教专业人员和教养人（父母、祖辈等）梳理科学的早教理念和，掌握适宜的早教方法和及恩呢该，促进0~3岁婴幼儿健康、全面地发展。

　　《0~3岁婴幼儿的保育与教育》同时也是一门新兴的交叉学科，在新时期学前教育事业尤其是当前0~3岁早教实践中具有极其显著的理论意义和应用价值。该课程注重教学针对性和实用性，直接指向我国0~3岁儿童早期教育事业的发展实际和需要，在教学内容上突出保教知识专业性和通俗性的统一，在教学目标上突出培养学生在婴幼儿保教工作中的理论素养和实践能力，在适用范围上兼顾学科系统性和我国国情多样性的统一。本课程不仅能满足学前教育专业本科专业教学的需要，也适用于一线托幼机构的在职教师的继续教育，而且还能够指导普通家庭开展日常婴幼儿保育与教育。

　　本课程采用的文字教材为中央广播电视大学组织编写的《0~3岁婴幼儿保育与教育》一书，许晓晖主编、严冷副主编，中央广播电视大学出版社，2012年12月第1版。全书共分9章，课程的主要内容包括：婴幼儿保育与教育概述、0~3岁婴幼儿保育与教育理论基础、0~3岁婴幼儿的身心发展特点、不同年龄阶段婴幼儿的保育与教育、婴幼儿保教机构的运行与管理、0~3岁特殊儿童的识别与教育。

　　通过本课程的学习，学生能够初步理解和掌握0~3岁婴幼儿保教的基本理论、目标、任务、内容、基本原则和方法，能够了解0~3岁婴幼儿的身心发展特点和各年龄相应的保教方法；能够理清婴幼儿保教机构的基本运行和管理，并开展集体早教活动；能够恰当地识别0~3岁特殊儿童，并提供合理的建议和教育措施。在顺承学前教育专业前两学期已开设课程的基础上，本课程同时也为其他课程的学习和能力培养提供一定的知识储备。