美术课教案《大森林里的故事》

樊庄小学：刘伟

授课年级：小学二年级
教材：河北美术版小学美术第四册第11课
教材分析：
    本课主要是一节头饰的设计制作课，新课标要求以上节课设定的森林故事为主题，制作头饰进行表演。该活动不仅能提高学生动手操作、设计能力，更能锻炼想象力、合作协调能力，是一节综合实践活动课。
认知目标：学习制作头饰的基本方法。
情感目标：通过制作、表演，体验森林中动植物相处的快乐，教育大家爱护森林，培养热爱生活、美化生活的情感。
能力目标：培养学生合作探究、积极创新及动手操作能力。
教学重难点：创作头饰
教具准备：课件、头饰、示范所用材料。
学具准备：白板纸、皱纹纸、废旧酒盒、塑料袋、蔬菜、铁丝、剪刀、彩笔、胶带、订书机等。
教学过程：
一、导入新课：
    上节课我们走进了森林，创编了，小动物们在小朋友们的口中变得活灵活现，神气十足！那你们想不想扮演小动物表演故事？哎——，老师提议咱们戴上头饰表演怎么样？
二、教授新课：
    1、师生探索头饰制作步骤
    下面我们先来研究一下做头饰需要哪些材料。你说说——对，做头饰就是要用大小合适，厚薄合适的纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶带，当然了还可以用订书机等。
现在我们就来做头饰吧！做个什么头饰呢？你说——同学们要做这么多哇！那咱们就先做一只小鸟吧！哪位同学愿意到上面来帮忙？
    好，请你帮忙做一条头围吧？其实很简单，就是量着自已的头做一条长短合适的纸带就行了。
现在咱们就来做小鸟头饰，第一步怎么办呢？谁知道？把小鸟轮廓画下来，哦——，那就是画图（板书：

画图），哇！一只小鸟已经落到咱们的纸上了，接下来怎么做呢？哦，我们要把它打扮一下，穿 上漂亮衣服（板书：装饰），请注意：你想为它穿 什么衣服，就穿 什么衣服，不过小动物们可是都喜欢色彩艳利点的呀！你们看小鸟漂亮吗？为了让它更漂亮，我要给它装上美丽的羽毛，这样它就能飞得高高的。那怎样让这只小鸟落到头顶上呢？对！我们要剪轮廓，为了节省时间，请看——，我已经把它剪好了。最后一步我问一问这位同学，你的头围做好了吗？你来说说这最后一步怎么办吧？对了！把小鸟和头围固定好，我们请订书机来帮忙。看！这件漂亮的头饰做好了！请来试戴一下吧！多神气的小鸟呀！我多想戴上它扮做小鸟飞上蓝天，和白云握握手，和风筝做朋友呀！
    2、欣赏头饰
    同学们，其实今天我还带来了几件更漂亮的头饰，你想看吗？请看大屏幕——
    3、制作头饰，教师指导
    你觉得这些头饰做得怎么样呀？我看许多小朋友都小手痒痒的，准备亲自做头饰了，请看森林小精灵为我们送来的友情提示：
    ⑴先明确所编故事需要哪些头饰。
    ⑵小组长协调分工，可二到三人合做一件。
    ⑶要有创意，行动迅速。
    ⑷注意环境卫生和安全。
    那就请大家快快行动吧，别忘了老师是你们的好帮手哟！（可及时发给学生最佳创意奖、最佳合作小组奖）
    4、小组演练故事
    好了，同学们的头饰大部分做好了，下面请组长带领小演员演一演创编的故事吧，别忘了我也愿做你们的合作伙伴哟！
    5、师生表演故事
    好，这一组的同学邀请老师和他们一起表演，咱们就来演给大家看吧。
    6、评价
    评出最佳表演奖，最佳合作小组，卫生小组，发给头饰奖励。有些小组还没有上来表演，不过没关系，压轴的总是在最后，回去以后在班里举行一场小演出，别忘 了邀请老师哦！
三、结束
    同学们大森林不仅是动植物柄息的乐园，还是人类的好朋友，它还能净化空气，阻挡风沙呢！让我们携起手来，保护森林妈妈，让祖 国绿色常在吧！