社会现象：盲目夸奖孩子

随着社会的进步，许多家长的教育意识已经明显提高，有的家长选择从书本上或网络上学习知识，有的家长选择家庭教育讲座学习知识，更有家长通过日常和其他家长的交流提高育儿经验。虽然这样，但是仍然有不少常家长走进“盲目夸奖孩子”的误区，所以就出现很多的家长经常说，我也有不断表扬孩子，可是就不见孩子有改变，或者一段时间好了些，过段时间就打回原形，甚至比以前更顽皮了。

例子

某天早上，小虎爸爸带着小虎回到学校，刚进校门的时候看见班主任迎面走来，于是小虎打了个招呼

：“老师早上好！”于是爸爸马上表扬孩子：“真乖。”

中午放学后，小虎在家里主动帮妈妈洗碗。家务活结束后，小虎妈妈蹲下来表扬孩子：“真棒。”

晚上，小虎提早完成了功课，爸爸妈妈知道后也表扬孩子：“小虎，你有进步了。”

以上案例都充分表明了现在孩子已经慢慢不缺少表演和赞美了，可是为什么孩子还是没有多大的进步，甚至退步了呢？原来是家长没有能了解孩子对话语的理解能力有所不同，自然表现行为也不尽相同了。

那么究竟怎样表扬孩子才正确呢？我想这是表扬里面的艺术，也是家庭教育要把握的“度”的体现，同时更是家长们急切关注的话题。

1.        表扬孩子的时候要准确到位。例如孩子打招呼要表扬孩子“有礼貌”；孩子帮忙做家务要表扬孩子“有孝心和责任感”，“已经长大能帮妈妈做家务”；孩子完成功课要表扬孩子具体进步在哪里等等。

2.        表扬孩子要发自内心。现在的孩子都很聪明，如果让他知道表扬背后暗示的真正要求，孩子就会觉得父母皮笑肉不笑，换汤不换药了，所以家长们的真心真意地表扬孩子，不带任何目的地表扬孩子往往能让孩子真正地欣赏自己，从而充满自信。

3.        表扬孩子切勿用物质来替代，避免孩子物质化，应关注孩子的精神需要。

4.        表扬孩子要有连续性，让孩子充分认识自己的优点和长处。

5.        表扬孩子不能吝啬，就像我们成年人需要被他人欣赏一样。

总之，表扬孩子不是一句空话，而是家长的一种技能，而这种技能需要长时间修炼。