学生社团现状调查问卷报告

摘要：本文是利用对安徽师范大学赭山校区和花津校区在校大二至大四参加过社团的大学生的调查资料。从学生任职状况、参加社团的个数、对社团的了解状况、对社团的贡献、对社团的要求以和对社团的归属感及满意程度的调查。我们的研究结果表明：超过半数的被调查者参加过两个及以上的社团；有相当一部分同学在社团中担任过理事且对社团的发展做出一定的贡献；在我校的社团发展状况中，指导老师指导的不够深入，学生参与热情不持久，社团活动层次有待进一步提高；大部分学生对社团的归属感是比较强对我校社团的存在性表示了肯定。

关键词：大学生     社团状况     调查

一、         调查背景和目的

学生社团活动既是实施素质教育的重要途径，又是各高校育人的有效途径，在活跃校园文化、凝聚和服务学生成长成才、加强和改进大学生思想政治教育方面发挥着越来越重要的作用。参与学生社团，是学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，增加交友范围，丰富内心世界的重要方式。在社会日益商业化的背景下，各高校学生社团在发展过程中也存在不少问题，迫切需要加以研究和规范。高校学生社团是广大青年学生自发成立的、为实现成员共同愿望而开展活动的组织，是学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式。学生社团活动既是实施素质教育的重要途径，又是高校教育人的有效途径，社团和学生会一起被称为团委的“一体两翼” ，它日益成为繁荣校园文化和拓展学生素质的重要载体。近年来，随着社会经济和高等教育的不断发展、信息与网络技术的进步。高校学生社团蓬勃兴起，社团活动精彩纷呈，较之以往有很大的改观。据笔者初步的了解，安徽师范大学现行共有41个社团，被分成理论学习型（8）、社会科学型（8）、 学术科技型（8） 、文学艺术型 （8）、体育健身型（3）、 公益服务型（6） 据初步调查统计，安师大百分之八十以上的学生参加了一个或一个以上的社团，他们希望通过这种方式来丰富自己的大学生活、提升自己的能力、学习书本之外的知识。在这种大的背景下，我校的大学生参加了社团之后对社团的相关看法是什么样子的？他们对我校社团的发展有什么好的意见和建议？为此，笔者从这些个方面来具体分析，以了解我校学生社团现状。

二、         抽样方法及调查内容

1、             抽样方法

本次调查的样本设计采用了抽取大学生宿舍的方式来进行调查。本次调查共发放100份问卷，采取多段抽样的方法，其中南校区发放52份，中校区发放48份。南校区共有学生宿舍38栋，每个宿舍4人，采用随机抽样的方法抽取6栋男生宿舍，7栋女生宿舍，每栋宿舍内随机抽取一个宿舍，并对宿舍内4人进行问卷调查，如果本宿舍有人未参加社团或搬出宿舍则从相邻的宿舍随机抽取学生补上，保证每栋楼调查4人。中校区共有学生宿舍14栋，随机抽取4栋男生宿舍，4四栋女生宿舍，每栋宿舍楼抽取一个宿舍，并对宿舍内6人进行问卷调查，如果本宿舍有人未参加社团或搬出宿舍则从相邻的宿舍随机抽取学生补上，保证每栋楼调查6人。这样中校区和南校区就一共抽取了一百个样本。

本次的调查共发放了100份问卷，收回了99份，有效问卷97份，有效回收率为97.98%，样本基本情况如下图1：

图1    样本基本情况图

2、             调查内容

本次调查主要是针对安徽师范大学大二至大三的在校本科生，对他们参加社团的基本状况、社团活动开展的状况、以及对社团的归属感等三个大的方面了进行分析。

三、         结果与分析

调查结果显示，调查人群比例如下：大二58人（58.6%）、大三31人（31.3%）、大四9人（9.1%），其中有一份无效问卷。对所有接受调查的同学，其中参加一个社团的人数是37人（占据了37.4%）两个社团的人数是46人（占据了46.5 %），参加了三个及以上的社团的同学的人是是13人（占据了13.1%），而在问到被调查者是否是社团理事的问题时，有44人表示，担任过社团理事，占据了44.4%，另有7人表示担任过两个及以上的社团理事，占据了7.2%。

1、             社团基本情况的了解

在社团基本情况了解状况的调查中，主要分为对社团社长的了解、对社团荣誉的了解、对社团财务公开程度的了解、对社团固定活动地点的了解等。在对社团社长的了解方面，其中90%以上的同学表示对自己所在的社团的社长是比较了解，而被调查者参加社团时该社团社长所在的年级的情况也如下所示：社长是大二的有35人，占据35.4%；社长是大三的有53人，占据了53.5%；在大一的学生中有2人。虽然他们基本是刚刚入学，对各个方面的经验明显不足，而学校也对此有相关的控制，对于经验不丰富的学生不允许担任社团的主要负责人，这样对社团的发展也没有促进作用，时间长了可能会影响社团的发展。但对于有很强能力的人，则也是无可厚非的担任了负责人的位置。其余的是大四的学生担任。而在社团荣誉的了解方面：首先，笔者分析了学生参加社团活动的频率，发现很多同学在大一年级的时候对社团参加的积极性很高，基本上社团举办的活动都是很积极的参加，但随这时间的推移，到大一下学期的时候，就渐渐失去了参加社团活动的积极性。到了二年级之后除了那些在社团里担任主要负责人及个部门部长之外，大部分理事都渐渐脱离了社团，名义上还是这个社团人，但实际上自己所在的社团举办的活动基本上都是不参加的。对社团荣誉的了解方面局限于学生在那些经常参加社团活动的学生。同时我们也发现，相当大的一个原因是在社团的宣传方面。有绝大多数的同学表示对社团荣誉方面的了解主要是从社团平时在相关活动中宣传所得到的。此外，在社团财务公开程度的了解上，62%的同学希望社团在举办各项活动时将所有的财务支出都公开化，33%的同学表示无所谓，只有3%的同学表示不希望（图2）。因此从此看出社团的财务公开化是大家的需求，而调查中也发现大部分社团的财务还是相当的公开化，定期向社联进行财务报销和登记。有些社团则将自己的财务话费单一并上传至自己社团的QQ群中，以便给所有的会员都能清楚地了解自己社团的钱的去向。这是一种很好的财务透明制度。       

图2    希望社团财务公开图

图3   社团举办活动的频率

2、             社团活动开展情况的了解

在这个大的方面，笔者着重调查了社团的特色活动的开展状况、社团举办活动的频率、以及社团举办活动的类型与社团的宗旨的符合度等。首先在社团特色活动上，调查显示我校几乎所有的社团都塑造了一个至两个与自己社团宗旨相对应的特色活动，而这样的活动基本上是比较大型，活动开展的频率保持在一学期至一年一次的样子（具体视活动的大小而定）。在社团举办活动的频率上，43%的同学回答所在的社团活动举办的频率是大概一个月一次，27%的同学回答是大概两个月举办一次，其余则是一个学期举办一至两次的样子，只有2个同学回答一年举办一次（图3）。在其他类型的非特色活动方面，各社团主要是开展一些有意义的公益实践以及一些趣味性的活动，让会员们有更好的接近社会为他人服务和与展示自己的机会。而各社团的宗旨活动也都与该社团所在的院和组织该社团的相关专业有关，紧密联系专业和实际，是学校一直都大力提倡的。

3、    社团归属感

在社团归属感方面，笔者从大学校园社团存在的必要性、被调查者对自己所在社团的负责人的满意程度、被调查者是否想在社团中发挥重要角色以及学生对自己所在的社团形象维护等方面来分析。在大学校园里社团存在的必要性方面，87%的同学认为社团这种组织在大学校园里是非常有必要的。13%的同学表示无所谓，没有认为大学校园里应该没有存在社团必要的回答。这说明我校的在校大学生对社团存在的必要性的认同感还是比较高的，大家都普遍认识到了大学里的社团在我们大学生活中所起的作用；对社团负责人的满意程度上，29%的同学对自己所在的社团的主要负责人表示满意，有59%的同学表示感觉一般，其余的表示不太满意（图4）。从这方面可以分析出虽然总体情况来看，会员对自己所在社团的负责人基本满意，但仍有部分社团中的部分负责人的努力没有得到广大会员的认同，仍然需要有改进和提高的地方。此外、调查还显示，很多同学在加入社团时就有一个将来要“大干一场”雄心。事实也表明，很多有这样志向的同学在今后的社团中发挥了很大的作用，他们也没有“适可而止”，而是继续努力，争取在社团中走的更远更好。在社团形象维护方面，大部分被调查者在校园里外都是比较关心自己所在的社团的发展，对社团形象方面也尽可能的维护。从上面这些分析可以看出，大部分被调查者对自己所在的社团都有较高的归属感。这也是广大的学生一个社团做的好与坏的一个肯定。

图4  对社团负责人的满意度

最后，除了上面这三个大的方面的调查，笔者还想各被调查者征询了他们对我校社团发展的一些意见和建议，很多同学都很配合，认真的表达了自己的想法。大致归纳下来有如下几类：1、各社团大力发展办好自己的特色活动，形成一定的品牌效应；2、努力提高社团举办活动的质量，对于一些既费钱又没有什么实际意义的活动尽量少办至不办；3、学校及相关管理单位对社团的限制不能过死，要给社团充分发挥自身特色的机会；4、各社团应加强联系，不能固步自封，积极与其他兄弟社团外院的社团甚至跨校配合互助发展，这样强强联合，既可以将活动举办的更好。又可以提高社团的知名度。

四、         小结与讨论

从上面三个方面分析表明我校社团在发展中呈现以下一些特点：1、从学生社团的数量、类别和人数来看，近年来我校学生社团发展我校学生社团活动正由内部自我封闭循环方式转变为走出校园。投身“和谐社会”建设的开放式活动。3、从学校对学生社团的制度建设和规范来看。社团管理正日益成熟，良好的管理给予了社团进一步发展的更大保障。4、从学生社团的物质保障方面看。社团的经费来源由单靠社团自身会费逐渐转变为资金筹集的多元化，包括与社会企业联合共同进行活动。

此外，我校社团在发展方面还有一些不足的地方。例如：1、社团之间良莠不齐的状况比较明显，发展不平衡。2、经费不充足、场地不固定，社团物质条件有待进一步加强。3、指导老师不深入。学生参与热情不持久，社团活动层次有待进一步提高。

为此，笔者从以下几个方面提出一些相关的意见和建议。1、要形成学生社团活动和建设的相关政策支持体系。在各院系应进一步完善社团规范化、制度化建设。要在学校学生社团管理办法的基础上，制定社团管理细则，完善社团考察制度、社团财务制度、社团档案制度、社团指导老师负责制度等。通过深入开展“十佳社团”和“创十佳社团”创建活动，使一批优秀社团脱颖而出，形成鲜明的导向，进一步促进社团工作的全面繁荣；形成一套较为成熟的学生社团组织管理、活动开展和考核评价办法，与大学生素质拓展工作的相应环节有机结合，将社团建设工作纳入素质教育的整个体系当中。要根据育人目标、专业特点和学生的具体需求等情况，实事求是、因地制宜地规划设置社团的类型，确定各类社团的比例。要重点扶持有专业特色、有文化底蕴、有深厚传统的学生社团，以它们为龙头从而促进学校社团文化的全面繁荣。2、要加大对学生社团活动场所、经费、指导教师等方面的投入。拥有相对固定的活动场地和相对稳定的经费来源是学生社团开展活动的基本条件之一。学校应对学生社团加强入，学校应将社团活动经费纳入全年经费预算，并逐年增加社团经费投入。在社团场地使用、活动开展、经费支持、指导老师聘请方面为社团创造条件、开方便之门，我校学生社团发展营造良好的外部环境。3、要加强学生社团之间的联系、协作与交流，并鼓励学生社团走出校门，走向社会要加强对社团干部的选拔、培养，深入研究社团良性循环机制。

总之，随着社会主义市场经济体制的进一步完善，随着我们学校教育改革的不断深入，学生社团作为校园文化的重要和有效载体，将会对我们广大学生知识、技能、能力的塑造和思想道德的培养起到越来越重要的作用。笔者也希望借此次的调查对我校社团的发展提供一些建议性的方向。

参考资料：

1、李伯虎   高校学生社团工作存在的问题及发展对策   南京邮电大学

2、任一波  高职高专学生社团的发展现状与对策研究  浙江工商职业技术学院

3、周斌   高校学生社团作用之探析   扬州大学广陵学院

4、沙斯尔  非正式组织管理之高校社团改革建议  中南民族大学公共管理学院