区角游戏观察记录
活动实录：

    游戏开始了，孩子们选择了自己喜欢的区域玩起来，但有些小朋友会东看看、西望望，面对着许多的游戏材料无动于衷，只是随意的走来走去。“你喜欢玩什么”？我常常会这样问孩子。 “来，我们一起去看看探索区的小朋友在干什么好吗？”我们一起来到探索区，“看，他们玩的多开心，她们正在玩磁铁游戏，你也来试试，你肯定能行的”。听了我的话，孩子就会参与到游戏中去了。

反思：

    学习性区域游戏是幼儿自我学习，自我探索、自我发现、自我完善的一种活动，这种活动有着相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能够满足不同幼儿发展的需要，深受孩子们的喜爱。但对于一些新幼儿和学习主动性不强的孩子来说，这种学习的方法还不能够让他们能较快的适应，就会出现观望和无所事事的情况。面对这样的孩子，老师没有直接批评她或指挥她去参与什么游戏，而是引导她去观察其她孩子喜欢玩的活动，这样，就能引起孩子的活动兴趣，然后，再逐渐鼓励孩子参与其他活动，慢慢养成孩子主动学习的习惯。