高考志愿参考:把数学作为人生的起点

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作者: 李泳(中科院研究员)
高三同学要填志愿了——更准确说,很多同学和他们的家长都是被志愿的,而且是志愿被志愿的,所以,更更准确的说法是志愿的平方。对这些同学,我无言。
也有不愿被志愿的同学,他们会坚守自己的兴趣和理想。对他们,我佩服而且感动。他们无需别人多言;当然,最好也别听任何人的好意的筹划和算计。
有人以未来的职业来规划现在的学业,我感觉是有点儿空想了。不论什么专业,大学那些课程,不会让你成为专家,也不能让你拥有职业技能。况且,你学什么并不意味着你能如愿地做什么,那何必让明天的不确定来破坏你的今天呢?
如今做自己可真不容易——当跟风成为时尚,模仿成为职业,剽窃成为技艺,思想依附机器,个人的存在确实有点儿稀奇了。连志愿都“被”了,还没进学校大门呢,你的“志愿”就开始脱离你了,你的未来又去找哪个来替代自己呢?
大家都说数学枯燥无味,那是因为他们只看数学的符号——乐谱不也是符号吗?但音乐好听;数学的内容也一样多彩和动人。正如音乐和艺术能引领生活,数学也能成为一种生活方式,它更简单,也更自在。我们处在多元的时代,有多元的选择,数学能告诉我们,多样的背后存在统一,极端才是和谐的源泉和基础。自然界有一个普遍的法则,叫“最小作用量原理”,它的本质就是数学的极值。自然过程总是满足作用量最小,如光线总是跑最节省时间的路线——所以它折射,所以我们能看见彩虹——当我们看见彩虹而想到数学,那该是多么神奇呀!彩虹的壮丽昭告我们,数学在追求极端中实现完美,它永远选择“最”,最简单的、最优美的,当然也是最好的。当数学的追求成为生活态度时,我们的生活也会变得更单纯,更美好。
数学也是最自由的,因为它不受任何外在事物的约束。惟独在数学中,你可以通过完全自由的思想达到自我的满足。数学没有功利,只有好奇,因为好奇,所以永不停歇地追求,这种自我的追求,大概比那些商场和职场的争斗更令人舒心吧?
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