（转载来的）

　　常有国内的朋友发出这样的疑问，欧洲人到底怎样教育孩子？尽管德国小学的课程有语文·数学、体育、音乐、美术和生活常识等，3年级以后有外语课，学习过程中还穿插进身体健康知识、性常识、环境保护知识等，但不少移民德国的中国家长十分不满意，因为德国小学每天只上半天课。

　学校不分贵族和平民

　　6岁的韦雷纳是记者朋友的女儿，今年进入一所普通公立小学。记者曾问韦雷纳的父母，为何不送她去更好的学校。韦雷纳的父亲说：“柏林的小学设施、教学质量都差不多。而且德国也不允许择校。德国学校没有贵族、平民之分。”一位德国教育官员对记者说，小学一般4至6年。孩子进入公立学校一般以街道划分。除特殊原因外，家长不得自选学校。少数家长送孩子上私立学校，不是教育质量好，而是没有时间管孩子。

　　德国孩子不必接受任何测试就能申请进入附近小学。而且德国各级教育机构强调，上学前不必让孩子学会写字和算术，以便入学后能正常学习。学龄前儿童只需学会安静听讲，有条理的表达自己的想法和意见、在学校自理。德国小学对教师的资质要求严格。教育部规定，中小学教师属研究型，必须具备硕士学位。

上课就像做游戏

　　记者走进德国布伦瑞克市区的可门纽斯小学。该校有400名小学生。学生上午8时进校，上5节课，中午1：30分放学。进入教室，记者发现全是小班制授课。每个班一般是25人，最多不超过30人。学生成u字形环绕老师而坐，便于师生交流。学生一边上课一边吃口香糖，老师也不干涉。另外，德国小学教室布置的非常温馨。老师和学生把教室布置的成家的样子。有花草，地毯，还有生日角等。每人还有专门放物品的箱子。

　　记者发现，德国小学一节课的知识量不大。以小学一年级开学第一天的课程为例，第一届可写名字并涂颜色，第二节课彼此认识。后面的课则围绕同学的名字复习字母。难怪一位中国来的朋友说：“一年级的第一个学期就学26个字母，家20以内的加减法，比蜗牛还慢。”

　　课堂教学是讨论式 ，老师提问题，师生共同讨论，有的学生还会引经据典，相互争辩，气氛活跃。教四年级的安妮老实对记者说，这样是为了让孩子学的更主动、更愉快，孩子们课前都会搜集资料、研究问题。值得一提是德国老实师对差生的耐心。安妮说，学生出现困难时，老师会立即提出纠正计划，在课堂上或放学后进行个别辅导。宁可让学得快的人等，也不能让不会的人继续不会。

　　在5节课之间，还穿插一次午餐、一次室外活动  等，孩子们不疲劳上课才会更专心。专门的放松可安排在午饭前。学生拉上窗帘，放舒缓的音乐，把脸伏在桌面的软垫上，闭眼睛，听老师节奏缓慢的指导语，全身放松，在身心愉快中结束上午的学习。下午的 课程一般都非常轻松，音乐、手工、游戏等。

　　德国人以德国制造为傲，这在小学课程中可见一斑。在科门小学，记者走进手工课教室，仿佛来到一个小型加工厂。靠墙的工具柜里，整齐的摆放着各种工具。旁边还有台车床等设备。除了手工教室，还有厨房教室、缝纫室等。老师时常通知家长，明天别忘了给孩子带碗碟和餐具、做饭用料等，教学生如何做饭。为了交通安全，学校开设了自行车练习课，教室当交警，合格者才能骑自行车上学。

下午自己决定做什么

           到了下午，德国 学校都不上课。但老师经常组织学生踢球、看电影、参观博物馆或到野外散步。通过这些活动，学生掌握了很多课堂上学不到的知识。让记者映像深刻的是，德国小学的地理课是从家门口开始的，先学习自己所在城市有哪些教堂、河流，有多少博物馆和面包店等，然后再学德国地理和世界地理知识。

　　小学生每天做家庭作业的时间不超过半小时，星期五放学后没有家庭作业。假期也没有作业。有意思的是，德国小学给每个学生找一位老奶奶、老爷爷，义务监督孩子做作业、给孩子念故事等。

　　由于下午时间充裕，家长会给孩子安排丰富多彩课外生活。十岁的乔治告诉记者，每天课外我会参加一些课外活动，周一练武术，周二学钢琴，周三学画画，周四做义工，周五学舞蹈。德国各个城市的社区学院都开办了此类培训班。费用为一学期几十欧元。另外，很多学生还会去教会参加礼仪培训。
                                                 
一、二年级期终只给评语  

　　宽松的教育环境并不是等于放任自流，每个孩子的平时表现和成绩都会被老师记录在案。学期结束时，家长会收到老师寄来的成绩单 。据记者了解，德国小学一、二年级期终只给评语，三年级开始有成绩单，成绩采用6分制，1分代表优秀 ，2分为良好，3分为及格，4分为满意，5分不及格，6分为极差。