[转载]2010年合肥市初中毕业学业理科实验操作考试试题

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A:二氧化碳制取和性质
要求:1.掌握实验室制取二氧化碳的方法,掌握用向上排空气法收集气体的方法
2.加深对二氧化碳性质的认识
2. 向一支试管里加入2~3mL澄清的石灰水。
3. 在另一支试管里放入几小块碳酸钙,然后加入10~15mL
稀盐酸,立即用带有导管的橡皮塞塞住试管口,观察试管中发生的
现象
将生成的气体通入澄清的石灰水,观察现象
反应方程式:
4.
用集气瓶收集气体,过一会儿,用燃着的木条放在集气瓶瓶口,木条火焰
5.
把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上,点燃。拿起盛满二氧化碳的集气瓶,向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳。观察到的现象是
序号 |
考 查 评 分 点 |
分值 |
1 |
连接装置,并检验装置的气密性 |
1 |
2 |
向一支试管里加入2~3mL澄清的石灰水 |
1 |
3 |
在试管里放入几小块碳酸钙 |
1 |
4 |
加入稀盐酸,立即用带有导管的橡皮塞塞住管口 |
1 |
5 |
将导管通入澄清的石灰水里,观察现象 |
1 |
6 |
用集气瓶收集气体,过一会儿,用燃着的木条放在集气瓶瓶口 |
1 |
7 |
把一支短蜡烛放在烧杯的铁架上,点燃 |
1 |
8 |
拿起盛满二氧化碳的集气瓶,向烧杯里慢慢倾倒二氧化碳 |
1 |
9 |
正确回答问题 |
1 |
10 |
实验结束后,洗净仪器,整理桌面 |
1 |
总 |
10 |
题目B:配制质量分数为 5 % 氯化钠的溶液
要求:1.正确使用天平称量固体药品的质量
2.学会配制溶质质量分数一定的溶液
实验步骤:
1.计算配制50g质量分数为5%氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量。其中氯化钠
水
2.用托盘天平称量所需质量的氯化钠,倒入烧杯里。
3.把水的密度近似看作1g/cm3。用
4.把量好的水倒入小烧杯里,用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解,得到50g5%的氯化钠溶液,倒入指定的容器中。
序号 |
考 查 评 分 点 |
分值 |
1 |
调节托盘天平 |
1 |
2 |
在托盘天平的两盘上放大小相等的纸 |
1 |
3 |
用托盘天平称量所需的氯化钠的质量 |
1 |
4 |
整理托盘天平 |
1 |
5 |
选用量筒 |
1 |
6 |
用量筒量取所需的水 |
1 |
7 |
把量取好的水倒入小烧杯里 |
1 |
8 |
用玻璃棒搅拌,使氯化钠溶解,把配制好的溶液倒入指定的容器中 |
1 |
9 |
正确回答问题 |
1 |
10 |
实验结束后,洗净仪器,整理桌面 |
1 |
总 |
10 |
题目C: 氧气的制取和性质
要求:1.学习实验室制取氧气的方法,学习用排水取气法收集气体。
实验步骤:
1. 制取氧气:
(1)按照上图或下图连接装置,并检查装置的气密性。
(2)向试管里放入约4g(2药匙)高锰酸钾,用一小团棉花放在靠近试管口的地方,然后把带有导管的塞子塞紧试管口。把装置固定在铁架台上。(或向锥形瓶里加入约2g或1药匙的二氧化锰,分液漏斗
里加入6~8mL的5%的过氧化氢溶液,组装好装置。)
(4)给试管加热(或者打开分液漏斗活塞,滴加过氧化氢溶
液),当有大量气体产生时用排水法收集氧气。
反应方程式
(5)从水槽中取出集气瓶,闻氧气的气味
2. 试验氧气的性质:
把一根带火星的火柴棒伸入氧气瓶中,观察到的现象是:
序号 |
考 查 评 分 点 |
分值 |
1 |
组装装置,检查装置的气密性 |
1 |
2 |
向试管里放入高锰酸钾 |
1 |
3 |
塞紧塞子,固定在铁架台上(或组装好装置) |
1 |
4 |
给试管加热 |
1 |
5 |
用排水法收集氧气 |
1 |
6 |
从水槽中取出集气瓶 |
1 |
7 |
闻氧气的气味 |
1 |
8 |
把带火星的火柴棒伸入氧气瓶中 |
1 |
9 |
正确回答问题 |
1 |
10 |
实验结束后,洗净仪器,整理桌面 |
1 |
总 |
10 |
D:氢氧化钠溶液的性质实验
请求:
1、正确 量取溶液。
2、加深对碱溶液性质的认识。
3、控制化学实验基本操作。
实验 步骤:
1、用量筒量取5mL稀氢氧化钠溶液,倒入试管里。观察现象:状态
2、用pH试纸测定稀氢氧化钠溶液的pH=
3、将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热,至溶液沸腾。
4、在一试管,参加 2
ml稀氢氧化钠溶液,滴加一滴酚酞溶液,溶液变红色。再向试管里慢慢逐滴加稀盐酸,并不断振荡,至溶液红色刚好褪为无色。阐明氢氧化钠与盐酸产生
评分标准
序号 |
考 查 评 分 点 |
分值 |
1 |
选用10mL量筒 |
1 |
2 |
用量筒量取5mL稀氢氧化钠溶液 |
1 |
3 |
用干净的玻璃棒蘸取溶液,点滴在pH试纸上 |
1 |
4 |
与标准 比色卡对比,断定溶液的pH |
1 |
5 |
将盛有氢氧化钠溶液的试管在酒精灯上加热 |
1 |
6 |
至溶液沸腾 |
1 |
7 |
向盛氢氧化钠溶液的试管里滴加酚酞溶液 |
1 |
8 |
慢慢滴入稀盐酸溶液,振荡 |
1 |
9 |
正确 回覆问题 |
1 |
10 |
实验 收场后,洗净仪器,收拾桌面 |
1 |
总 |
10 |
E:粗盐提纯
请求:
1、领会 用过滤的法子 除去粗盐中不溶性杂质(泥沙等)。
2、学习溶解、过滤、蒸发等根基操作。
实验 步骤:
1、溶解
用托盘天平称量3.0克粗盐,用药匙将称量好的粗盐逐渐参加盛有15mL水的烧杯里,边加边用玻璃棒搅拌,至溶解为止。
2、过滤
3、蒸发
取2滴管(约2mL)澄清滤液参加蒸发皿,把蒸发皿放在铁架台的铁圈上,用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液,以防液滴飞溅。待蒸发皿中出现较多固体时,收场加热。利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。
评分标准
序号 |
考 查 评 分 点 |
分值 |
1 |
将托盘天平放好、调平 |
1 |
2 |
用托盘天平称量2.0克粗盐 |
1 |
3 |
粗盐溶解 |
1 |
4 |
制备过滤器 |
1 |
5 |
过滤食盐水 |
1 |
6 |
取2滴管(约2mL)澄清滤液参加蒸发皿, |
1 |
7 |
把蒸发皿放在铁架台的铁圈上 |
1 |
8 |
用酒精灯加热,同时用玻璃棒不断搅拌滤液 |
1 |
9 |
利用 蒸发皿的余热使滤液蒸干 |
1 |
10 |
实验 收场后,收拾桌面 |
1 |
总 |
10 |
F:对蜡烛燃烧的探究
要求:1、学习用探究的方法了解蜡烛的物理、化学性质。
2、实验、观察和认识化学变化中发生的现象。
实验步骤:
1、取一只蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛
2、点燃蜡烛,仔细观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化
3、观察火焰分为
4、把一根火柴梗放入火焰中(如图)约1秒后取出,观察火柴梗
5、取一只干燥的小烧杯,罩在火焰上方,观察现象,说明蜡烛燃烧有
现象,说明蜡烛燃烧有
6、取一只小烧杯,用澄清石灰水润湿内壁,罩在火焰上方,观察现象,说明蜡烛燃烧有
7、取一只小烧杯,加入2 药匙碳酸氢钠粉末,放入点燃的短蜡烛。
再向小烧杯里加入5~8 mL
写出反应方程式:
8、整理好实验台。
序号 |
考 查 评 分 点 |
分值 |
1 |
取一只蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中 |
1 |
2 |
观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化 |
1 |
3 |
将一根火柴梗放入火焰中约1秒后取出 |
1 |
4 |
将一干燥的烧杯罩在火焰上方,观察现象 |
1 |
5 |
将烧杯底部移近蜡烛火焰,观察现象 |
1 |
6 |
用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方 |
1 |
7 |
取一只小烧杯,加入碳酸氢钠粉末,放入点燃的短蜡烛 |
1 |
8 |
向小烧杯里加入稀盐酸 |
1 |
9 |
正确回答问题 |
1 |
10 |
实验结束后,洗净仪器,整理桌面 |
1 |
总 |
10 |