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[转载]数学文化一:数的起源

(2010-03-09 00:56:28)
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数的产生

    我们每天都和数打交道,可你知道数的来历吗?数的发明是人类祖先的一大创举!

   数(读第四声)源于数(读第三声),数的概念产生于原始人类的生活与生产的需要。

   在远古时代,原始人在长期的狩猎、捕鱼、采摘和分配过程中,常常需要把获得的物品进行分配,有时多一些,有时少一些,甚至有时狩猎是空手而归,这样就逐渐产生了“有”和“无”、“多”和“少”的概念。以后随着狩猎技术的提高,捕获物数量也逐渐增加,原始人为了进行合理的分配,就需要对物品先数一数,这样就萌生了1、2、3、......数的概念。

   人类学家发现,时至今日,世界上有些原始部落把大于3的数量看作“一群”或“一堆”。例如,澳大利亚境内的墨累河地区的原始部落长期来只有1、2、3的概念,“4”叫做“2-2”,“5”叫做“2-3”,5以上统称为“多”。

数的记录

   有了数的概念后,生活在地球不同区域的先民们,采用了各种不同的方式来记录数。

   人类文化中最早有数字记号,是起始于距今2万多年前的旧石器时代,当时的人类学习把数字保留下来,就跟学习保留并使用火一般。

   (1)刻痕记数

   通常人们都喜欢就地取材,利用骨头。当然也有一些地方使用木头。

   假设有一堆物体——动物、人类或其它东西。如果不晓得它们的数目,要如何记得总共有多少呢?方法就是每件东西做记号,通常是个刻痕。于是,一件东西,一个记号!这种“刻痕记数”的方式显然是世界上最古老的记数方法之一。我们甚至发现有将近30000年前的“记数骨”。

   http://www.1230.org/Article/UploadFiles/200608/200686153149282.gif

   (2)结绳记数

    中国古书中曾有过“结绳记数”的记载,那是很早以前的事了。《周易.系辞上》(约公元前11世纪成书)上说:“结绳而治,后世圣人,易之以书契”,就是说“上古时代,人们用结绳记事或记数,后来的读书人才用记数符号去代替它”。

    结绳记数在世界许多地方都使用过,在今天的某些原始地区,人们还在用这种方法。在绳子上打结用来记数还可以,但是要用来计算就不容易了。

    用天然的石子记数,也是人类早期常用的一种计算方法,而且计算要方便许多。可以肯定地说,以石子作为计算工具,是每个民族经历过的历史阶段。

    在拉丁文中,“计算”一词写作“calculus”,本意即为计算用石子。

   http://www.cxyx.cn/c-h/computer_h&f/zgsy/jssz_0.jpg

 

   (3)肢体记数

    除了以骨头、木头及石子当成记录的工具以外,人类还利用自己的身体当成记数的工具——身体的每个部位都对应着一个数字,如用两只手、两只眼睛等表示2,一只手表示5等。

    原始人不单是手指用来记数,也用上了耳朵、手臂、双腿、躯干、头,还有每一个指掌间关节、手指关节。有很多文明也因此发展出复杂的数字人体图,并有一整套手势语法,主要是把手指摆出不同的姿势——伸直、弯曲、卷起等等,直到现在,小孩常使用“屈指记数”的方式就残留着这样的记数方法的迹。

http://www.edu-ah.com/upload/newsimages/200901/20090121105802bdolc.gif

    

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