项目

内容

姓

名

王茈

年

级

一

科

目

音乐

日期

节次

二次备课

教学内容

唱歌《新年好》

欣赏《狮子舞绣球》

教学目标

1，能背唱歌曲《新年好》，能用节拍为歌曲伴奏。

2，培养学生观察世界的能力；了解与音乐有关的民俗文化

教学过程

一、导入

1，新课（可由教师提问：我国及世界各国在迎接新年到来时，有哪些见俗、习惯）。

2、放录影片，让学生感受歌曲活泼、欢快的气氛，产生学唱的兴趣。

二学习新歌曲

1、教师分句教唱歌曲。

2、在学生能比较熟练地演唱歌曲的基础上，教师可启发学生自编歌词。

① 可在歌词“祝贺大家”处，发挥学生的创造性与想象力，试着填上新的歌词。

②“我们唱歌，我们跳舞”这一句，可填上“一束鲜花，一片真情”、“兄弟们呀，姐妹们呀”等歌词。总之，应充分发挥学生创造的积极性，由学生自己选择，以利于调动学生的参与意识。

3、在教师引导下，由学生为歌曲拍手伴奏。

4、在打击乐器的伴奏下，背唱歌曲《新年好》。

5，找同学单独起来演唱歌曲。

6，男女生歌曲比赛。

教学过程

三、欣赏《狮子舞绣球》教师出示与过春节相关的民俗活动的图片或幻灯。

1、放录音听赏一遍；提问：这首歌曲的情绪是抒情、优美的，还是欢快、活泼的？

2、听赏几遍以后，教师可启发学生模仿歌曲中的节奏拍手伴奏.

3、启发学生回答本地春节时，有哪些与音乐相关的活动。

4、复习歌曲《新年好》。