看图寻宝 

教学内容：

           看图寻宝

教学目标：

1．通过看地图寻宝游戏激发学生学习兴趣,使大部分学生能看的懂地图,通过地图反馈的信息寻找宝藏。

2．通过看图寻宝游戏，锻炼学生智力和心肺功能，同时还发展学生腿部肌肉的锻炼。

3．培养学生独立解决所遇到困难的能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应，果断决定的能力。同时更好的培养了学生上体育课的兴趣。

场地器材：篮球场 、 学校平面图10张 、秒表一只、印章10个 、印泥10个

教学过程：

1．课堂常规，师生问好。

2．同学们，今天老师带同学们做一个游戏〈找朋友〉

老师：同学散开在一个篮球场，老师报到3或是4几个同学相互手拉手站好,比比看，看哪些同学组合的快。

学生：好

老师：那我们现在开始做游戏了，准备好了吗？？

学生活动：

（1）开始游戏，学生散开在一个篮球场，集中注意力听口令。

（2）最后让学生演变成八个小组围在圈的旁边。

教师活动：(1)教师站在篮球场中报口令。

（2）最后报数把学生分成八个小组。

3．导入主题：看图寻宝

老师：同学们，你们知道什么是定向运动？

学生：不知道。

老师：定向运动就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常设在森林，郊外和城市公园里进行，也可在比较大的学校园里

学生：哦！老师听起来很好玩，老师带我们去玩定向运动。

老师：好，别急。下面老师给每个小组发一张地图，同学们通过自己在地图上反馈的信息寻找宝藏。每个地点都有一个印章把印章上的图案印在上面但是要按地图上的顺序从1---10盖上。看看那组同学们在最短的时间内完成比赛。

学生活动：

（1）学生发到地图每个小组进行商量，然后按顺序出发比赛。

（2）各小组出发，老师跟随其中一、两个小组进行观察和指导。

各小组在比赛中发挥团结合作,相互帮助,共同进步的精神。

（3）教师记录各个小组的比赛成绩。

教师活动：（1）教师发放地图给每个小组。

         （2）教师跟随同学们一起活动。

        （3）教师和学生一块完成比赛练习。

4．比赛时间结束，进行老师评价各小组的表现情况.

（1）评价其中做的最好的一、两小组，让该小组描述比赛的经过，再让其他组发现该组的优点

（2）给优胜的小组颁发奖品。

5．放松活动：

（1）听音乐放松心情（超越梦想）

（2）老师点评这节课同学们的表现。

（3）回收器材。