附件9：

2012年山东省职业院校技能大赛高职组“现代物流—储配方案设计与执行”项目竞赛规程

一、竞赛项目名称

现代物流——储配方案的设计与执行

二、竞赛目的

竞赛以现代物流业的核心工作任务——储配作业为主要内容，通过参赛选手在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面职业素养的展示和比赛，引导高职院校进一步明确物流人才的培养定位与规格，引导物流管理专业的教育教学改革，促进校企深度融合，以适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，提高高职教育的社会认可度。

三、竞赛方式和内容

（一）竞赛方式

1．竞赛采取团队比赛方式，每支参赛队由3名选手组成，选手为参赛校2012年在籍全日制高职高专学生，男女不限。每队可配指导教师1-2名。

2．竞赛分方案设计赛段和方案实施赛段。方案设计赛段时间为4个小时，方案实施赛段时间为1个小时。比赛配备多套赛题，方案设计赛段开始前，由选手代表负责抽取赛题，用于本次比赛。参赛队竞赛中，各领队和指导教师不能进行现场指导。

3．赛后点评

赛项比赛全部结束后，由专家对赛项的技术要点、选手表现、比赛过程等进行点评。

（二）竞赛内容

1．储配方案设计

选手分工并做好工作准备；根据所获取的企业储存、配货、场地、货物、货架、托盘、月台、客户、工时资料、各种租赁及货位占用费、安全要求等相关信息，进行分析处理；进行货位优化及制定货物入库方案；进行订单处理及生成拣选单；制定配送运输方案；编制可实施的储配作业计划；预测出实施方案可能出现的问题和应对方案,并提交设计方案，方案提交后不可修改。

2．储配方案实施

选手根据上述储配方案的设计结果，在竞赛场地实施方案。选手选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、地牛等设备和工具；执行入库作业计划和出库作业计划。选手在实施过程中要体现物流企业所需要的基本操作技能，服务质量与安全意识。以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、服务质量、安全意识等要素为依据，计算综合成本为评价标准。根据方案执行情况完成本次业务活动的成本核算，提交成本核算表。

（三）竞赛成果文件

1．储配方案设计赛段：各参赛队制定储配方案阶段递交的成果为电子文件和纸质文件，并以打印的纸质文件为准，由赛场统一提供提取数据的工具。

2．储配方案实施赛段：裁判记录和填写的各参赛队实施储配方案过程的成本核算表。

（四）项目指标体系

四、竞赛规则

1．竞赛分批依次进行。各参赛代表队派指定人员按照大赛组委会提供的抽签顺序依次抽签，按照所抽签号顺序进行竞赛，东道主队安排在最后一个抽签。

2．参赛选手可通过竞赛资料包获取所需信息。

3．各队参赛选手分工选出1人为主管，其余2人为理货员（保管员）。主管对方案的设计、修订、客户优先等级等负主要责任，并安排其余2人工作。

4．根据客户需求，编制货位、物料、设施设备、工具、人工等使用计划，并进行成本核算和时间安排。成本核算精确到分，时间安排精确到秒，结果保留整数。

5．参赛队要预测实施方案时可能出现的问题并做出应对方案。

6．各参赛队在储配方案设计阶段所完成的方案及所有相关纸质资料均由参赛选手自行密封，交竞赛裁判组保存，禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。电子文件由竞赛裁判组裁判提取。在储配方案执行阶段，由裁判交还参赛队，并由参赛选手自行开启。

7．执行方案时，各参赛队选手应严格按照作业方案执行，不得修改作业方案。

8．若方案存在严重错误，无法正常作业，由队长提出申请退出比赛，经裁判长同意后终止比赛，按预定的比例增加成本。

9．竞赛中出现不文明的现象、操作不规范、出现质量问题等现象，均按比例增加成本和费用。

10．若操作中出现不安全操作现象，由现场裁判当场指出，责令其改正，并增加相应操作成本，如果造成安全事故和设备故障，裁判有权报裁判长同意后终止其比赛。若因非选手个人因素造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决（暂停比赛计时或调整至最后一批次参加比赛）。

11．比赛结束，参赛队需清理现场，经裁判员确认后方可离开赛场。

五、比赛时间与项目说明

竞赛赛程由二个赛段组成，方案设计赛段为4小时；方案实施赛段为1小时。竞赛过程中，食品和饮水由赛场统一提供，选手休息、饮食等时间都计算在比赛时间内。

赛项备有样题赛前公开。赛项中备有难度相当的多套赛题，开赛前抽签定题。

比赛服务人员包括裁判员和工作人员，由裁判长统一调配指挥；裁判员和工作人员提前一天到达比赛场地，进行赛前培训。