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少儿雅加达说英语游泳池幼儿园山楂卷环境将功补过进步育儿 |
分类: Will学语言 |
在国内的时候,儿子会一点儿英语。主要是幼儿园里学的单词和我教的几个句子。虽然儿子曾骄傲地说:“别问了,我什么都会!”。但是我知道,那只是有限的几个单词。至于我教的,从来没有被使用过。
下午,和儿子到游泳池边去玩。起初大人很多,儿子就自己玩。随着小孩的增多,天生爱热闹的儿子也想加入,他甚至走到他们中间去。但是由于语言不通,只好又退回来自娱自乐。
一会,有三个孩子刚好在儿子身边玩。儿子在自娱自乐的同时,还不停地瞅人家。就在我想办法劝他打招呼时,儿子突然满脸笑容地向我跑来:“妈妈,我说英语了!”然后趴在我的耳朵上,很小声地说:“我刚才说Down, down。”儿子后来解释说他想让小朋友下到更深的地方去。
我激动地亲了他。这是他第一次主动说英语,而且是根据当时的情景——虽然他的声音很小,虽然只是一个单词。
后来又有孩子来,儿子就不停地说“Down, down.”、“Up, up.”并且用手配合着他的语言。
当第三次看到有孩子来玩,我鼓励儿子去打招呼,但他没有这样做。也许是太想玩了,当那几个孩子到小池子去的时候,儿子紧随其后。因为没有穿泳衣,只能站在浅水里来回走。当三个孩子下到池子中间时,儿子也想下去,但看看自己的裤子忍住了,转而大声说到:到那边去玩。我笑着说:他们不懂汉语,英语也许管用。但儿子依然没有开口说英语。
也许是在一起的时间长了,其中一个三四岁的小姑娘开始和儿子互相往对方身上泼水。刚玩了几下,儿子突然大声喊到:“妹妹,停一下!”说了三四声,小姑娘依然没有停止——没听懂呀。也许是想起了什么,儿子突然大声说:“Oh, no!”——这次小姑娘停下来了。小姑娘的妈妈和我都不禁笑出声来……
我感到很高兴,同时也感慨环境的重要:儿子“被逼”开口了。
“妈妈,这句话用英语怎么说?”(8月13日)
幼儿园第三天。中午接儿子回家后,他在客厅里玩,我在厨房大显身手。
“妈咪,So many water!”
“喝水吗?”我以为儿子没有表达清楚。最后摆脱不了职业病,说到:“是 ‘So much water’”(真是错误的做法!)
“就是‘So many water!’嘛!今天我对Miss Abby 说‘So many 奥利奥!’。”儿子自信地说到。
“Miss Abby说什么啦?”我好奇地问到。
“Miss Abby说‘OK’了。”儿子很高兴。
我明白了儿子为什么那么自信了。对4岁的儿子来说,他还不知道英语里那么多的语法规定。
第二天上学,给儿子带了点山楂卷。老公嘱咐到:给老师说一下,帮忙把山楂卷的袋子打开。我装作没有听见。在去幼儿园的路上,我对儿子嘱咐到:“打不开山楂卷的小袋子时,请Miss Abby帮一下忙。”
中午回家,发现山楂卷吃光了。好奇地问他怎么请老师帮忙的,儿子说:“我说‘Open!’,Miss Abby就帮我打开了。”
下午看动画片,儿子笑得上气不接下气:Mummy,funny不?!
幼儿园第五天。
吃过午饭后,我们各忙各的事。
“I want to eat.”也不知过了多久,儿子突然说到。
“What would you like?” 这是儿子主动说的第一个完整的句子!我激动得跑过去亲了他—— 但还没忘问一句。
“‘面条’怎么说?”儿子很认真地问。
“Noodles.”我也很认真。
“Noodles.”儿子重复到。
后来看了一下表,吃完午饭刚两小时,午饭时贪玩,所以很快就饿了——看在这个英语句子的份上,就当是“将功补过”吧。再说了,在那种情境下适合学习,而不是批评。
雅加达第十五天,幼儿园第六天。他的英语和刚来时相比有很大的进步。我所说的进步不仅仅是指他会说句子,更重要的是他懂得了要用英语表达自己。
今天下午发生的一件事现在想起来还回味无穷呢。
“William, do you finish your yogurt?”儿子边玩新玩具,边吃酸奶。
“Yes, finish.”儿子看着新玩具说到。
“Do you finish the apple?”。
“No,我等会儿就吃完了。”
呵呵,频道转变得挺快。
儿子要吃披萨,原因竟然是披萨可以治好他的腿疼——多好的理由!
“Yes !”儿子爽快地回答。
“Enough?”我看着差不多了,但不知道贪吃的儿子会有何想法。
“Yes,enough !”
“Yours, it’s enough ! Yours, it’s enough !”忙完了儿子忙自己,他竟然不满意——有点贪。
没有汉语的帮助,我们完成了一次对话!为儿子鼓个掌。
这几天可喜的变化是经常能听见儿子随口冒出几句英语。比如,去超市时,他非要三人排队:Daddy ,follow mummy. 找不到铅笔了,追着我问道:Where is pencil ?等等。
对于孩子来说,学习语言比大人要快得多。很庆幸儿子很喜欢这里,相信他会有大的进步——我期待。