加载中…第二届星光班班级文化建设
(2012-11-12 20:28:55)
标签：
杂谈 |
分类： 班级管理 |
（争先进班级
1.一日之计在于晨，做好晨读，有备上课，相信今天是你最有收获的一天。父母的期待、老师的期望，更重要的是对自己生命价值的担当。
2.我们都希望能准时看见班里每一个同学，不希望有谁的名字因为迟到、旷课而出现在班级考勤本上。
3、各科学习要齐头并进，培优补差，可不要形成知识的营养不良。课间及时做好下节课的准备，课上积极参与，积极思考，也许你的回答就是最精彩的。课后自觉完成作业，牢记提笔即练字，可不要让书写损伤自己的形象，并做好自我评价，从自主学习向自觉学习跨进，感受自己正在不断超越。学习小组要成为最有效的学习共同体，一起书写成长进步的故事。
4、即使没有老师在场，我们也能安静地做课前准备或者专心地温习功课，不管在什么情况下，我们都是一道亮丽的风景线。
5、教室是学习的场所，你在教室里破坏大家争分夺秒学习的氛围，那无异于谋害其他同学的生命，请高抬贵手。
7、
8、无论在哪里，我们都能自觉地遵守秩序，因为文明礼仪是我们的标尺，安全是我们及他人的生命保障。
9、为了大家的身心健康、和睦相处，请随时提醒自己：整理好衣物，保护好环境，脏物不进口，脏话不出口。
10.请别乱扔任何一件垃圾，因为你扔下的其实是你的品德；请随手捡起脚下的垃圾，那样你将收获尊重。
11.请爱护桌椅门窗、自觉保持桌凳的整齐，整齐划一则是代表我们的班级素质。
12.学习时共同讨论，劳动时分工协作，生活中互帮互助，班集体的团结需要我们时时刻刻的珍惜与呵护。
有人说12岁定终身，因为成功源于好习惯。的确我们，应该学着承担起属于自己的那份责任。每个人都要记住，这个约定，做比说更重要！
2012-11-12
班级文化之窗
班训：自信、乐观、努力、超越。
班歌：我相信
班级格言：反省自己、
班徽及寓意
我们的班徽主题图案是一只色彩鲜艳的五角星，象征本班每一个同学都充满活力，时时刻刻绽放自己的光彩。五角星被一个象征太阳的圆包围着，寓意我们在母校这一温馨家园健康快乐的成长，在母校的怀抱中积蓄发展力量。在大五角星的左上方有一颗耀眼的小五角星，象征我们的老师，给我们知识的启蒙、人生的引领，像春雨润泽着我们幼小的心田，点亮我们求知的火花，彰显生命的激情。
班级奋斗目标：核心理念——幸福！完美，学生积极思考，生命彼此交错，生活丰盈充实。在日常生活、实际行动中去践行“让人们因我的存在而感到幸福”。掌握学习各科知识并适合自己的学习的方法，从自主学习走向自觉学习，继而能够在自我评价、自我管理、自我教育的过程中不断反思、不断总结，提高自己的学习能力和综合素质。每个学生能够发掘自己的潜能，凸现自己的闪光点，彰显生命激情。有快乐，有收获，有故事……
2012-11-12
六一班班规实施细则
为进一步规范我班管理制度，形成自我管理，自我评价，自我教育，自主学习的学习理念。实现人人管我，我管人人，人人为我，我为人人的科学、民主班级管理模式。经班委会及全体同学讨论并通过本细则，即日起予以实施。
一：学习
1、作文、作业单元全优（+1）
二：劳动卫生
保持卫生洁净（+2），不洁净（-2）
三：考勤
1、无辜旷课（-5）
四、纪律
1、上课说闲话，给他人造成影响的（-1）
五、组织宣传及其他
1、为板报提供好素材被采纳（+2）
3、班级活动取得名次，依次为（+3，+2，+1）
星光班特色文化名句
1、从自主学习进而转向自觉学习、评价学习。
2、建设三级强有效的学习共同体，依次为小组→大组→班级体。
3、在竞争中协作，在协作中竞争。
4、积极思考、大胆发言，也许你的发言最精彩。
5、每课都要进行自我评价。（语文每课分为五项每项2分，即（1）字词正确读写、（2)正确流利朗读或背诵课文、(3)作业本、(4)家庭作业、(5)课上回答问题）
6、让每次考试见证自己的进步，让每篇日记记录自己的成长足迹。
7、让人们因为的存在而感到幸福。
8、集体是我家，我是集体一份子。
2012-11-12
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