中国书画装裱艺术课程是我硕士研究生阶段的第一门专业选修课程，更重要的是它也是本学期唯一的一门将理论与实践相结合且更加注重动手操作技能的课程。对我们来说，这是一门既有趣又实用的课程，而我们的学习过程是在师生互动的轻松氛围下进行的。现在课程结束了，将自己的几点学习心得总结如下：

第一，感受中国书画装裱艺术的魅力

书画装裱是我国特有的一门传统工艺，历史悠久，是我国独特的民族艺术瑰宝之一。在本科阶段的专业学习中，虽然档案保护技术课程对装裱技艺有所涉及，但其只是比较概括的介绍。通过此课程的学习，我们对于书画装裱艺术有了更具体的认知，也更加感受到书画装裱艺术的魅力所在。

一方面，理论部分的课程虽然只有两次课的时间，但是老师在这两次课程所教授的内容已经让我们以新的视角再次重新认识了博大精深的中国书画装裱文化以及勤劳智慧的中国古代劳动人民。中国书画装裱艺术的形成与发展离不开中国古代书画装裱技艺者在实践中的不断探索与创新。印象比较深的有浆糊的制作与防虫窍门的不断尝试。可以说，正是古代书画装裱艺术家们对于完美的不断追求，才能够使我国古代书画装裱艺术的发展空前辉煌。

另一方面，课程的动手实践部分更是让我们切身感受到了书画装裱不仅是一种技能更是一门艺术。诚然，书画装裱的过程是对手工操作能力的一种锻炼，但是装裱过程中很多对于细节的处理与修缮之处也体现了其对精益求精与完美的追求与执着，书画装裱艺术再次印证了艺术是对美的不断追求

第二，学会基本的书画装裱技能

学会初步的、基本的书画装裱技能应该是我们学习此门课程最直接的目的与要求了。通过实践课程，我们在老师的指导下完成了对一幅书画托心—方心—下料—镶活—齐边—包边—折叠串口—腹背—下墙—砑光—上杆—栓条与系带的整个装裱过程。虽然整个过程对我们来说困难重重，挑战不小，但是在老师的悉心指导下，我们也算是基本完成了各项工序，将最初的字画装裱成型。

第三，加强团队合作精神

书画装裱的过程有时很难一个人独立完成，特别是面对比较大幅的字画。虽然我们的书画并没有如此规模，但是由于我们技艺不精，因此很多工序需要大家相互合作完成。在整个装裱过程中，我们通常是两人一小组，互相协作，共同完成操作。在最后一次课上，凿木钻孔更是全班同学的大合作了。所以，此课程的学习过程不仅让我们掌握了知识与技能，也为我们可能原本还不够熟悉的同学搭建了合作的平台。这样的学习过程再一次证明了合作能够提高效率，合作能够使效益最大化。

第四，学习兴趣与气氛对于学习很重要

众所周知，学习兴趣能够激发人们的学习欲望与潜能。在我们已经接受的十几年的教育中，课堂理论学习无疑是占据了绝对的主导。因此，这样一门理论加实践的且又兼有艺术性与实用性的课程对我们而言无疑是有趣而生动的。另外，两位老师耐性而友好的指导也为我们营造了师生互动的轻松愉悦的学习氛围。

第五，档案专业学生实践能力仍然有待提高

老师在课程伊始就强调，即使我们学完了此门课程，也绝不能声称我们已经能够进行书画装裱这项工作了，因为我们学习到的仅仅是皮毛。的确，中国书画装裱艺术博大精深，我们的学习不过是冰山一角。在装裱过程中，即使老师已经教授了每一步的技能手法，但是在自己的实际操作中，我们总是会遇见各种各样的问题，需要不断地向老师寻求帮助。而且，我们在本科阶段所受到的专业实践能力的学习锻炼有限，各个高校也会有所差别。就我所在的安徽大学而言，我们的档案保护技术课程是安排了实验部分。受到的锻炼机会有限可能也是造成我们拙劣的动手实践能力的原因之一。众所周知，档案工作是比较强调实践能力的，所以作为档案专业的学生，我认为，应当从各方面来提升自己的专业实践能力，只有这样才能有助于我们进入社会后更好地应用我们的专业知识，做到学以致用。

俗语有云：三分画，七分裱。装裱艺术对于书画的保存与传播具有重要的意义。虽然课程已经结束了，但是我们对于装裱艺术的学习以及实践能力的锻炼应当是无止境的。