本课教材

1.     复习：队列队形：稍息——立正：向前看齐；解散——以“ⅹⅹ”为基准向中看齐。（集合）

2.     游戏：叫号赛跑。

3.     新授：往返跑接力。

课的类型

新授

复习

教学目的

1.     熟悉各个口令的动作，记住自己所在的位置，叫到自己的号时，要反映快速、准确。

2.     能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。

3.     学会右手错肩接力的方法。锻炼学生练习完后迅速、有序的站队习惯，养成遵守游戏规则的好习惯，发展学生奔跑能力，培养学生团结合作的精神。

重点基础知识

1.     立正、稍息、向前看齐、

2.     向中看齐（集合——散开：成体操队形集合散开练习）。

3.     错右肩交接棒。

重点与难点

1.     前后左右距离适当。能遵照教师规定的口令散开或集合站队。

2.     跑动自然，交接棒顺利，不掉棒 。

课的顺序

时间分配

教 学 内 容

组织、教法、学法与要求

教师指导

学生活动

课堂

常规

7分

一、课堂常规

1.     体委整队，师生问好。

2.     宣布本课内容

四路队纵： 

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1.     集合队伍，鼓励学生站队情况。

2.     教师讲解

1.     站队快速、整齐、安静。

2.     学生精神积极，饱满。

基

本

部

分

30分

一、复习：队列队形

1.     立正——稍息

2.     看前看齐——向前看、

3.     以“ⅹⅹ”为基准向中看齐。

以“ⅹⅹ”为基准成体操队形。

二、赛跑练习

1.     30米往返跑接力3次

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   学生     教师       标志物

2.     游戏：叫号赛跑1次

   目的：锻炼学生的奔跑能力和快速反应能力。主要是让学生巩固自己的战队位置。

   要求：反应迅速。遵守规则。

1.     学生喊口令，教师观察，抓个别不会的学生。

2.     教师强调的动作要求和要领。

3.     学生按顺序接力一次。教师表扬动作正确的同学

4.     教师示范讲解接力方法。

5.     组织学生练习。

6.     指导跑完学生的站队顺序和交接棒方法。

7.     教师鼓励表扬学生练习的积极性。

1.     讲解并示范纵队的方法，学生听清口令。

2.     反复练习，比一比那组同学做得好。

3.     左右距离适当。

4.     错右肩交接棒。

5.     手型：四指并拢，与拇指张开，虎口长大。立棒交接。

6.     跑完站到队伍后，没跑的向前跟进。

7.     在起点线内交接棒。

结束部分

8分

三、结束部分：

1、集合练习：听到哨音，快速集合。

2、课后小结

3、布置课后练习：记住今天所学口令。

动作按教师要求规范正确。