本课教材

1.    队列队形

2.    游戏：抓不会立正、看齐的人。

课的类型

新授

教学目的

1.    熟悉各个口令的动作，记住自己所在的位置。

2.    能养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。

重点基础知识

1.    立正、稍息、

2.    向前看齐、

重点与难点

 前后左右距离适当，会主动看齐。

课的顺序

时间分配

教 学 内 容

组织、教法、学法与要求

教师指导

学生活动

课堂

常规

7分

一、课堂常规

1.    体委整队，师生问好。

排成四路队

* * * * * * *

* * * * * * *      ★

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2.    宣布本课内容

1.    集合队伍，看偶学生找不到自己的位置。

2.    强化熟记自己的位置练习。

3.    教师讲解

1.    在队列练习前向学生说明间隔是“一臂”还是“屈肘”或“掐腰”作示范，防止排列时相互拥挤。

基

本

部

分

30分

二、

1.    位置熟记练习：叫号下蹲、举手练习

2.    队列队形

立正——稍息

看前看齐——向前看、

向中看齐——对正

动作要领：

立正：直立，脚跟靠，脚尖分，两腿直，身直、挺胸；肩平、两臂夹紧，眼平视。

左脚向左侧出一步开立，与肩同宽，重心在两脚中间，两手放在身后，挺胸，眼向前方。

3.    游戏：

抓不会立正的人

目的：锻炼学生动作的熟练性和快速反映能力.

4、向前看齐——向前看

后一个同学，两手前平举，掌心相对，两臂与前一个同学的肩宽。眼看前一个同学的后脑勺，向前看齐。

向前看齐口令时，两手心向下，然后成侧平举，最后放于身体两侧。2拍完成。

4.    示范动作。

5.    学生观察教师示范的动作。

6.    学生按要求练习，注意动作的节奏。教师说明游戏方法、规则。

7.    组织学生进行游戏。

8.    教师鼓励表扬学生练习的积极性。

2.    讲解并示范纵队的方法，学生听清口令成四路纵队进行集合。

3.    反复练习，比一比那组同学做得好。

4.    教师发出成体操队形散开口令后，学生分散适当距离，做各种平举动作。

5.    当听到“向中看齐”的口令后立刻一臂间隔或屈肘半臂间隔集合。

结束部分

8分

（三）、结束部分：

1、集合练习：听到哨音，快速集合。

2、课后小结

3、布置课后练习：记住今天所学口令，在家演示给家长听。