时间

第一周   第一节

课时

一课时

教材

（室内课）引导课 1、体育常识：做早操的好处2、复习：课堂常规   

目的

1、  通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、  使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。

3、  培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序

教学内容

教师活动

学生活动

数

时

开始

部分

1.   问好

2.   宣布本次课的内容和任务

3.   点名，熟悉学生。

1.   教师语言清晰。

2.   讲解课堂要求任务。

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1次

10分

基

本

部

分

一、复习上学期育课的要求和所学的内容。

二、这学期所学内容。

三、讲解做早操的好处。

1.   清醒头脑，有利于学习。

2.   呼吸新空气，有利于健康。

3.   全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。

4.   能够养成经常锻炼身体的好习惯。

1.   语言要清晰、单易懂

2.   补充全面，及时表扬与鼓励。

3. 跳绳、呼啦圈、铁环、等项目。

学生积极发言，回答问题。

1.   学生认真遵守纪律。

2.   养成良好的坐立行的正确姿态。

3.   能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

1次

20分

基

本

部

分

重点；了解做早操的好处。

难点；养成良好的做早操的习惯。

三、“抓手指”

规则：手放平，食指尖必须顶着手掌心，教师口令后才 能抓手指。

1.   教师讲解游戏的方法和规则。

2.   教师做示范。

3.   学生练习和游戏。

1.   学生认真听讲游戏方法和规则。

2.   学生练习。

3.   学生进行游戏。

8分

结束

部分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

师生再见。

7分

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教学

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