第九周    一年级第25次课      4月21日星期四     小雨

一、教学目标：

1、锻炼学生的快速反应能力和判断能力。

2、培养学生遵守纪律和友好合作、相互学习的能力。

3、锻炼学生口语交际能力。

二、教学内容

游戏：

1、倒着说   2、开火车   3、相反口令

三、教学过程

（一）、课堂常规

师生问好；纪律要求；教学内容简单说明。

（二）、教与学步骤

1、相反口令

目的：锻炼学生的快速反应能力和判断能力。

方法：

（1）、说明游戏名称，并板书于黑板。

（2）、举例说明游戏规则、要求、方法。如点头yes,摇头no,相反口令就是点头no,摇头yes.教师说一句话，让学生判断是点头还是摇头。就像我们是一年级一班的学生。是就摇头，不是就点头。

（3）、不说话，只摇头点头表示。

（4）、教师出句子，学生判断练习。

要求：判断快、准。

2、倒着说

教法：（1）、我说规则，练习方法，让学生起游戏名称。

（2）、教师说“下雨”，学生说“ 雨下  ”  

（3）、教师先说2个字的，再说3个字的。最后，引导学生自己想2-3个字的词，让后学生倒着说出来。

（4）、评价学生的判断能力和反应能力，

3、看开火车

教法：

（1）、让学生说出几个城市的名称。像首都北京，最大城市上海，南京、天津、曲阜等城市。

（2）、说明游戏方法。如代表北京的学生说“北京的火车就要开”，全体学生问：“往哪儿开”，“开往上海”代表上海的学生马上接着说。直到火车开错城市或停顿没有接上为准。

（3）、我找一个学生，学生再找学生，学生推荐学生，自主练习，问答。

（4）被卡住的学生展示自己的特长。学生击掌鼓励。

三、结束部分：

1、教师总结本课全体学生表现情况。

2、学生评价本课表现最积极的部分同学。

3、最后，提出要求与希望。宣布下课，师生再见。

（3）、让听懂游戏方法的5个同学上台演示。