叙事治疗的核心理念与技术
(2010-05-27 16:31:45)
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核心理念培训学校华夏教育 |
分类: 心理学知识 |
来源: 北京华夏心理培训学校 签发时间:2010-04-28 15:05 |
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“叙事疗法”是一门运用“说故事”来作为手段的心理治疗形式。它最初的发展在十九世纪的七、八十年代,很大程度上是得益于澳大利亚治疗师迈克·怀特和他的同伴大卫·艾普斯顿。在九十年代,随着这两位大师合著的《Narrative means to therapeutic
ends》等一系列书籍的出版,叙事治疗风靡北美,成为后现代心理治疗方式中最具影响力的一支。 叙事心理治疗摆脱了传统意义上将人看作为问题的治疗观念,咨询师带着“相信每个生命都是有力量”的咨询态度,透过精微、细致、神奇富有“叙事”特色的问话,不断解构主流文化对人们的影响,从使人变得更自主、更有力量去面对问题和挑战。 叙事疗法与过去心理治疗最大的不同就是,叙事疗法相信当事人才是自己的专家,咨询师只有陪伴的角色,当事人应该对自己充满自信,相信自己有能力并且更清楚解决自己困难的方法。 叙事疗法以建构主义的认识论为基础,其后现代的理念对家庭治疗中的后现代流派、短期焦点治疗等诸多疗法都有着深刻的影响。通过对叙事疗法的学习,咨询师将开启对传统咨询技术的一场自我反思。
u 华夏心理于06年将叙事疗法引入国内,邀请叙事疗法创始人迈克· 怀特老师的唯一华人弟子吴熙琄老师来大陆播撒叙事的种子。在近四年的培训中,数百人有幸亲身感受到吴老师精湛的问话技巧,体验了叙事独特的哲学观并从中获益。 2010年7月起,吴熙琄老师结合以往的教学经验和学员需求,重新调整内容,精心打造了为期四个阶段的叙事治疗连续培训课程:
第一阶段
第二阶段
第三阶段
第四阶段 该课程每阶段6天,在两年之内完成。全部课程结束后颁发“叙事疗法连续培训课程”结业证书。
u 吴熙琄老师,叙事疗法创始人迈克·怀特老师唯一的华人弟子,也是怀特老师去世后叙事疗法在华语世界的继承人。1993年于美国爱荷华州立大学婚姻与家族治疗博士毕业,旅居美国二十多年后回台湾。她多次应台湾心理学会、台湾师范大学等的邀请举办叙事治疗的演讲及工作坊,并有自己的个性工作室,开展叙事治疗的咨询和督导工作,并审阅了大量叙事疗法的书籍在台湾翻译出版,大受岛内专业人士和心理咨询师的推崇。 “总之,这次回来,也许是个五年十年的缘分,我最大的愿望是能帮助治疗师。” ——吴熙琄 |