小马和羊羊都就近在家附近的公立学校上学。在法国幼儿园和小学每周只有四天课：周一，周二，周四和周五。中学才有五天课。每天上课时间是早上八点半到下午四点半。学校提供自习服务，所以父母是双职工的就可以让孩子周三去自习，平时也可以到六点去学校接孩子。

    一直到小学为止，一个班级就有一个老师，除了外文，所有科目都是一个老师教。公立学校理论上是不布置回家作业的，因为法国讲究“机会均等”。如果老师布置了功课，家里有家长辅导的小朋友就有“优势”了。当然这种理论很虚伪，家里抓得紧的，总归会叫小孩子做点习题的。

    自从小马上一年级以后，我便时不时的看看他的算术。法语由他爸爸看。小马的算术真是烂啊，10以内的加法还要数手指头。我看到他的课堂习题错得也很多，便有点紧张。于是在联系手册上，要求和老师面谈。向老师表达了我的顾虑后，老师瞪着眼睛充满了疑虑，我估计她有点吃不准我的问题，

   “小马的课堂习作错了很多？您的意思是说我的题目太难了？不是？小马学的不好？小马很好啊？那为什么这么多错？…有错很正常啊！要全对了，他还来学校做什么？！

    我们遇到的老师都还特别善良，她们是全心关心学生。去年羊羊发水痘，我和老师说一星期不去学校。一周后，羊羊还没有痊愈，我便让他在家待着。老师就打电话来问，说大家都挺挂记羊羊，希望他快点回来。虽然是个小小的电话问候，却也是一片心意。羊羊是自闭症儿童，学校也是一视同仁，并尽量为他创造方便。每当他取得小小进步，老师也是真心开心，总是不忘告诉我。小马的老师还是儿童节目主持人和独立动画制作人，她专门作了“一个男孩去中国”的动画短片，短片中的男孩就叫“羊羊”。

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    不管是幼儿园还是小学，老师们也会联系家长，让家长来讲讲课。讲什么的都有，我也去讲过几次中文知识。让小朋友“画”中文字。小马和羊羊都特别开心。有个妈妈讲香水制作，搞得小孩子喷喷香地回家了。居然还有讲核废料处理的！我怀疑小朋友根本听不懂，但也没关系，也算是增长知识了。

    当然，我也很希望小马可以多接受中华文化的熏陶，但听了国内的教育情况后就决定放弃了。小孩子还是轻轻松松，以后成不成材也看他自己的造化了。关键是要激发他学习的兴趣，不过说起来容易做起来难啊。