写给老师的信

——关于我家的牛子壬

尊敬的一年级三班老师：

     您们好! 成为一名小学生是牛子壬一直以来最期待的梦想，首先感谢贵校选择并录取了她。从接到通知一直到面试，牛子壬都兴奋且乖巧的给予最积极地配合。能成为您的学生，且在您的悉心关怀指导下，帮助牛子壬走上走好人生最重要的第一步，是我们一家最大的荣幸和自豪，更是对此无限憧憬。

   牛子壬对小学的虚幻了解和认知，源于一套很有意思的绘本---《神奇校车》。为此，牛子壬特别向往小学生活的丰富多彩。为了能让孩子尽早的适应集体生活，更快的融入小学生活，更为了让老师们尽早的了解牛子壬，加快彼此的磨合进程，我特别整理了牛子壬的个人情况，希望能有所帮助。

一、性格特点

    （一）内外兼有，双重性格。牛子壬对外（陌生人）内向含蓄，易害羞，也会胆怯。尤其是面对长相凶悍之人，她不敢接近也不会打招呼，对于温柔漂亮之人，即使是初次见面，也能大胆主动的开口问好和交流，喜欢热闹。对内（家人及亲朋好友）外向活泼、热情开朗，会主动且开心的在他人面前表演节目，相互游戏，有一定的表现力，思维也很敏捷，话来得快，理由也多，有时候甚至表现出霸道。

    （二）懂得分享，不会争抢。不管是在家里还是在外面，牛子壬手中有吃的，她总会很有礼貌的给身旁的熟人先吃，若是其他孩子到家中做客，也会很主动把自己的玩具拿出来分享给小朋友玩，即使其他小朋友争抢属于牛子壬的玩具，牛子壬也会默默无闻的站在那里，不争不抢。这一点让我很是苦恼和矛盾，不知道该怎么教育牛子壬，感觉总是这样被其他孩子争抢，孩子会不会失去自信；若引导牛子壬去争抢，貌似也不符常理，怕把她培养的自私自利。希望老师在这方面，结合自己的经验，给予孩子一定的方式方法，我们愿与您一道帮助牛子壬树立健康的物有观。

    （三）热衷交往大龄儿童。适应新环境的能力较好，能很快的融入到同龄孩子的环境中去，也会被新鲜的环境和事物所吸引。非常喜欢同比自己大的孩子交往，也会主动地和陌生的小朋友打招呼，一起玩耍。在一起时，牛子壬常常是主导者和引领者，但不喜欢其他小朋友拉拽她的衣服、搂抱她，更不喜欢对她有过激行为。平时，喜欢与小朋友玩盲人摸象、捉迷藏、搭智高、词语接龙、荡秋千、玩偶过家家等方面的游戏。

    （四）爱好阅读，游戏涂鸦。牛子壬最喜欢阅读，其次是做游戏和涂鸦，每天最期待的就是享受睡前的亲子时光，（因为我这个当妈的也比较“贪婪”睡前的亲子时光，所以一直没有和牛子壬分床睡），家中有很多的绘本，凡是和牛子壬共读过的绘本故事，牛子壬都能看着把主要的内容讲述出来。喜欢看《神奇校车》《揭秘系列大全》《不一样的卡梅拉》等几套系列全书，目前能独立阅读。

    （五）性格坚强，易于沟通。不任性不执拗，很坚强。不会无缘无故的耍赖哭闹，印象里的每次哭都是在重摔之后或是受到自认为不合理、不公正的对待。若轻摔在地，不但不哭，还会自己起来，不需要任何人上前搀扶，若是触及一些危险物品或执意要做的事情时，只要给牛子壬讲道理或者转移注意力，牛子壬都会听从并改变自己的行为。

    （六）激励成长，不娇不粘。牛子壬一直都是在家人的赞美和表扬中逐步长大，特别喜欢听到鼓励和表扬，不愿意受到批评，当做错事时，只要讲清楚道理，会承认错误，日后也会改之，虽然是女儿身，但不娇气、不粘人。

    （七）具备一定的安全意识。自我保护意识较强，玩滑梯或者其他室外设施时，知道小心翼翼，即便是这样，但不缺乏冒险精神，喜欢爬高，喜欢到有危险有挑战的地方去，这点貌似很矛盾，但又是那么的相辅相成。

    （八）有礼貌，也有个性。不管是熟人还是陌生人，只要给予牛牛一件物品或者牛牛接受他人的任何恩惠，牛子壬都会说句谢谢，此后，在学校若有此情况，希望能回应牛子壬一句：不用谢或不客气，否则小家伙会不高兴。最讨厌别人不经同意就亲吻或拥抱牛牛，否则会大哭，希望老师能尊重牛子壬这一特性，不管任何人想抱她都要提前沟通，希望您能理解，深表感谢！

    （九）具备基本的认知能力。虽然没有报幼小衔接，但牛子壬对于100以内的数字，加减法，简单的混合运算都能对答如流。常用的汉字基本都认识，基本达到了独立阅读的水平。各种颜色、各类形状也都能认识辨别，可以区分立方体和正方形等等，这些都没有刻意去教的，是在日常生活中积累学到的。

二、生活习惯及自理能力

  （一）牛子壬的爸爸妈妈都是上班族。我们家是典型的“太阳奶奶，月亮妈妈”的育儿方式。所以牛子壬对妈妈很是依恋，特别珍惜和妈妈在一起的快乐时光，对于妈妈的话基本上都是言听计从，若在学校有什么难以沟通的事，老师们可以传递这是妈妈的“旨意”即可。

  （二）牛子壬目前还不会系鞋带。我尽量不给孩子穿系鞋带的鞋子，上厕所大小便及擦屁股也能独自操作，但有时候做不到位，需要老师的协助，还请老师在入学前期多费心。

    （三）因为牛子壬目前处于换牙阶段。希望老师在学校能继续帮忙控制牛子壬的糖果类食物摄入，若有糖果类的奖励，还需提醒牛子壬，为了保护牙齿，奖励的糖果拿回家给妈妈换成其他的奖品。

    （四）非常喜欢喝白开水，自己也会主动地要水喝。可以自己抱着水杯解决口渴的问题，估计入学后无法达到牛子壬的平日饮水量，还希望老师能监督并多提醒牛子壬多喝水，以免上火。

三、个人特长及获奖经历

    （一）语言表演。牛子壬自四岁开始，每周一节课在齐鲁晚报培训中心的小主持班学习，是齐鲁晚报小记者团中的一员。五岁至今，在山东少儿电视台语言表演班，每周两节课学习培训，先后参加了各类语言汇演表演，在山东省交通运输厅幼儿园曾担任过升旗仪式的主持人，及“六一”儿童艺术节上的代表讲话，并取得以下成绩：①2015年，先后在交通运输厅幼儿园举办的“故事大王”“诵读比赛”中取得全园第一名的好成绩，荣获“诵读之星”称号。②2016年，在山东省教育电视台的“老典故心阅读”活动中，荣获第一名，并签约“传统文化小演员”。③2015年12月，参加山东省少儿电视台儿童励志微电影《童星梦》女一号的拍摄，并纳入山东广播电视台少儿艺术团影视人才储备库。截止目前，先后参加了济南电视台光影宝贝栏目的微电影主角《谁是真正的棋手》《三人行》《骑虎难下》的饰演等。④在2016年齐鲁六艺好少年快乐阅读的诵读之星活动中，被评为“快乐阅读好宝宝”荣誉称号。

    （二）舞蹈。牛子壬从三岁开始学中国舞，目前已考取中国舞蹈家协会三级水平，曾多次上台参演，取得以下成绩：①2016年山东综艺少儿春晚选拔大赛体育舞蹈类“银奖”，并参加了山东综艺少儿春晚录制。②2016年6月，参加了山东电视台六一儿童节晚会的《葫芦娃》舞蹈的录制。③2015年参加“齐鲁情”山东省校园学生才艺展示大赛并获得幼儿组群舞“优秀奖”。这些微不足道的舞台经验，让牛子壬有了一定的表演意识，并在排练中锻炼了和他人的合作能力，体会到了用身体各个器官的韵律、节奏、语音、语气变化所能表现的不同情绪，锤炼了孩子的独立与自信。

  （三）围棋。牛子壬从四岁开始学围棋。参加了两次济南市围棋晋级比赛，均以靠前名次晋级，目前处于三级水平。每周一堂围棋课，每天坚持网上对弈，输赢之间磨练了孩子的身心，带给她特有的静和韧。

    （四）钢琴。学习钢琴一年多，参加了两次汇报演出，一次钢琴比赛，并在2016年“肖邦国际青少年钢琴（中国组）公开赛”中获幼儿组三等奖。每一天在家一小时以上的钢琴练习使得牛子壬有毅力且精力集中。

    （五）游泳。2015年暑假开始学游泳，蛙泳、仰泳、自由泳三个姿势均已学会。目前，坚持每周游一次，并在省妇幼活动中心举办的幼儿组蛙游游泳比赛中获得第二名。学习游泳，锻炼了牛子壬的好体质，并学会了自己沐浴洗头，独立收拾物品的好习惯。

    （六）其他。参加了一年多的硬笔书法培训，2016年3月荣获首届“关爱野生动物小天使”公益活动“二等奖”。

四、焦虑与期望

  因为牛子壬家长身处军营的缘故，牛子壬常常在部队体验“生活”，自己的父母是一名军人，也是牛子壬引以为傲的地方。节假日也高频率的带牛子壬旅游远行，导致现在的性格有点男孩子的味道。

牛子壬没有上幼小衔接，也没有参加系统的学科培训，在山东省交通厅幼儿园也没有学习过“文化类”知识，牛子壬对于小学的向往基本全部来自绘本中，自幼儿园毕业我就给她灌输小学美好生活的思想，提前给牛子壬进行一些小学生活的模拟，培养了牛子壬对于小学生活的美好憧憬和向往，但这些都是在虚幻中，并未实际尝试，所以，进入小学后难免会出现和理想中的偏差，不知牛子壬能否顺利的度过入学初期，我的确担忧焦虑。

以上这些，可能介绍孩子的优点多了一些、缺点少了一些，可能在您看来还不够客观，但这都是作为一名家长面对孩子幼升小时的种种焦虑和不安的体现，愿您能体谅我之初心。也希望以上列举的这些，能对您尽快了解牛子壬有所帮助，更希望老师们通过对牛子壬的了解以后，若牛子壬表现出入学的焦虑情绪或哭闹时给予帮助和安抚，让牛子壬在最短的时间内度过所谓的入学焦虑期，早日的适应小学的生活和学习。对于她的缺点和不足，还请老师们多费心的引导和关注，多激励鼓励，帮助牛子壬及时的改正，朝着“良好的品行和健康的思想”的方向前进。我也相信凭借老师们的丰富经验，完全可以让牛子壬的小学生活更加丰富多彩，更对全班老师对孩子们的辛勤付出表示衷心的感谢！

作为孩子的父母，我们也会全力支持和配合学校的各项工作，做老师们强大的后盾，与您一起携手把牛子壬养育好，并和学校建立一种良好和谐的关系，将牛子壬培养成为一个德智健全、全面发展的好孩子。

    再次感谢全班老师们的辛苦付出和大力支持，谢谢！

顺祝全班的老师们生活幸福，万事如意！

附件：牛子壬个人简要情况

                                                                                       牛子壬妈妈敬上

                             2016年8月26日晚

牛子壬个人简要情况

    备注：图文均为牛牛妈原创，分享给所有和我一样面对孩子幼升小的各位为人父母，不知道您初次和老师是以什么样的方式沟通交流的？期待您的评论和分享......