图/文/牛牛妈

牛牛出生于2010年4月14日，今天牛牛两岁六个月零一天啦！

这个月，牛牛妈只开垦了一个“田地”，此刻，牛牛妈积极向上，发愤图强，变懒惰为勤奋，我的目标是：牛牛家的这“一亩三分地”不能长草，将“拼”博进行到底，我原以为：每天准时上班是确保圆满完成工作，下班时间是确保博客小家经营“红”火，现在看来，工作和“大家（牛牛）”“小家（博客）都能坚持做好，真的需要一种恒心和毅力，对那些“每天一博，美丽坚持”的博友美妈们，致以最高的敬意....

一、成长数字：

身高：99Cm  体重：32斤

牛牛的个头在同龄人中一直都处于领先地位，这个月看起来比上月高了不少，测量结果只是高了1cm,用牛牛的话说：“妈妈，你别激动啊！”是的，我要淡定....

很值得庆幸的是牛牛的体重，为什么这么说，因为牛牛自从入园以来体重不但没有下滑，反而有所增加，这说明了什么？吃的好呗，所以长肉了，只是国庆节在笨笨牛那里，因为身体不适，瘦了一些，不然体重的数字还有所变化。

二：语言方面

牛牛的语言带给我一个又一个惊喜，改天我要好好的列一列，最让我开心的是牛牛那句：“妈妈，你喜欢爸爸还是喜欢牛牛？”最让我赞叹的是牛牛在马路上看到一个大货车飞奔而过：“哇，好威风啊！”让我很是心疼的一句话：“妈妈，牛牛还想睡一会觉呢，牛牛睡醒了再去幼儿园吧！”让我哭笑不得的话是周末时，醒来第一句话就是：“牛牛放假啦，妈妈，我要起床，妈妈也起床！”我问为什么？牛牛答：“因为今天牛牛不上学！”好诚实的孩子....

当我给牛牛吹胡子瞪眼时，牛牛的那句：“小鸡不好惹！”让我哈哈大笑，看到我的表情后，牛牛紧随一句：“妈妈，你笑的好疯狂啊！”牛牛丰富的词汇，一是源于动画片，二是来自阅读的绘本，三是平日里和大人们的交流沟通，牛牛能够在生活中灵活且恰当的运用，让我不得不竖起大拇指

三、绘画涂鸦能力。

牛牛在幼儿园涂色和制作胶水画，因为我不去接送，现在没法看到牛牛的作品展示，幼儿园的门口张贴着小朋友们的“优秀”作品，在家里牛牛涂色远比以前进步的多，握笔姿势还有涂色时的力度掌握都很到位，而且很喜欢涂色，自己会主动要求：“牛牛想画画！”

四、思维理解力。

牛牛本月出现了“十万个为什么？”看到巧克力会问：“为什么是黑色的？”“小鱼儿吃什么？”“小狗为什么不用手拿东西吃？”“大象的鼻子为什么那么长？”“妈妈，你为什么要穿这件衣服？”“爸爸为什么不去接牛牛回家？.....

牛牛突然进入“为什么”的阶段，我除了耐心的聆听意外，还会认真且正确的给予回答，跟随牛牛的“为什么”去探索和思考。

牛牛还会很有逻辑的分析一件事，如：周末时牛牛让爷爷带着去儿童乐园，对爷爷说：“爷爷你没有带儿童乐园的卡呢！”爷爷说：“已经放在包里了！”牛牛说：“让牛牛看看！”看过之后牛牛这才放心，随后对我说：“妈妈，你给牛牛买的儿童乐园的卡呢？”我说：“不知道啊？”牛牛说：“因为爷爷要带牛牛去 儿童乐园所以放爷爷包里了，妈妈带牛牛去就放在妈妈的包里。”看似简单，但凸显了小家伙的理解力。

五、关于入园。

牛牛入园四周以来，表现的真的很棒，在我意料之中，也在意料之外，意料之中是因为我为牛牛的入园，做了太多的准备，也算功夫不负有心妈，意料之外是牛牛在幼儿园午睡的问题，现在在幼儿园可以独立入睡，但睡眠时间只有半小时左右，这是在家中从未出现过的，以为是被其他小朋友超醒的，可是老师说牛牛第一个醒来...

长假过后的第一天，送牛牛入园时，小家伙有点哭闹，这些天都很好，包括今天周一，听牛牛爷爷奶奶反馈，很是高兴的和爷爷奶奶分别，每天回家后，牛牛都主动分享幼儿园的事情，今天说：“曹天宁的头被碰了，牛牛和苗苗一起玩跳跳的游戏啦，还给我表演了小手指的游戏....

牛牛已经适应了幼儿园，虽然谈不上喜欢，但也不排斥，周末时牛牛自己感叹：“还是幼儿园好啊，有小朋友玩！”我说：“那牛牛去幼儿园吧！”牛牛竟然说：“不要！”

每个月的现在，我都会感叹时间的飞逝，这几个月牛牛的成长记录，我总是轻描淡写，孩子的成长趣事都是在不经意间发生，只要稍微疏忽就会漏记，只能写下这样极少的部分，所以，还是要变回勤奋的牛牛妈，多用文字感受牛牛成长的力量....