牛牛出生于2010年4月14日，今天牛牛2岁零14天了！

 

吃饭前，在网上闲逛，我忘记在谁的博客里看到一句：“发现孩子的十大优点，做优秀的父母。”此刻，我坐在电脑前迸发出列一列牛牛宝贝十大的优点，一直都是在每月为牛牛写总结，还从未正式的写写牛牛身上的优点呢，俺也写写牛牛的十大优点，争当一次优秀父母吧！

 

一、较强的语言表达能力。

 

说起牛牛的语言表达能力，我真的是眉飞色舞般的描述，每天享受着牛牛童言稚语带来的快乐和幸福，从牛牛七个月时有意识的叫爸爸开始，每天用语言给我们全家，创造出一个又一个的惊喜和感动。

 

牛牛不高兴时会说：牛牛很生气!不明白的事情会说：嗯？怎么回事呢？高兴的时候会大声的说：牛牛真开心！做好某一件事情后自己鼓励自己的那句：牛牛，好棒！玩累了的时候自己说：累S我了......

 

牛牛现在会一些简单的英语单词。否定我们意见的时候说：NO，NO！惹我生气时管我叫：mummy!看到小狗时会说：Dog!吃苹果时会说：牛牛吃的aplle，看到红色的车说：这是red车，还常说自己的眼睛是eye....

 

牛牛较强的语言表达能力，得益于我当时的胎教和每天牛牛不会说话前，不停地对牛牛的话唠，更得益于牛牛的阅读，现在小家伙可以为我们讲出家里所有绘本上的主要内容，还每天对我说N句:想妈妈了，妈妈我爱你！

 

牛牛丰富的语言表达能力，还得得益于自己活泼开朗的性格，牛牛很少哭，哪怕自己摔倒了也总说句：没关系，加油！牛牛目前是普通话和淄博方言相结合的说，我希望牛牛能提高普通话标准的水平。

 

二、良好的阅读习惯。

 

很不谦虚的说，牛牛目前养成了好的阅读习惯，看到我买来新书，如获珍宝般的兴奋，每天都有固定的时间亲子阅读，尤其是每晚睡觉之前，似乎不看书无法睡觉，俨然睡前的亲子阅读，成了牛牛睡前必不可少的一个曲目。

 

每次给牛牛念书时，小家伙都是认真认真的听，讲完后总是对我提出再念一遍的要求，有时候，我都念烦了，小家伙仍旧不放过我，还要继续阅读，我们阅读结束时，牛牛总能将故事的内容摘要讲出来，让我甚是感动。

 

牛牛在阅读中能找到快乐，比如，我们读完绘本《我爸爸》后，牛牛总会说：我妈妈，然后将书中的爸爸，改编为妈妈后说：这是我妈妈，她真的很棒！我妈妈什么都不怕，我爸爸也是什么都不怕....

 

牛牛很多时候能将书中的一些内容和生活联系起来，大多时候不需要我去提示，自己就突然想到，而且很贴切很到位，比如，有时候我坐在电脑前，牛牛把某件玩具拿给我说坏了，我说咋办？牛牛说：妈妈一定有办法《爷爷一定有办法》....

 

亲子阅读，是我和牛牛最快乐的一段亲子时光。随着牛牛的不断成长，牛牛对于阅读的内容需求好像也越来越高，慢慢的我会给牛牛增加英语绘本的阅读，看到天予笑笑还有乐子桐那么小却阅读了那么多的英语绘本，我很羡慕，同时，我也期待牛牛尽快走向独立阅读之路。

 

三、热情好客，礼貌待人。

 

记得牛牛很小的时候，让小家伙挥手再见，小人儿无论是对谁都会挥起那可爱的小手，现在无论是在家里还是在外面，只要我们大人停下来打招呼，牛牛都会主动地根据年龄去称呼，因为辈分原因，小家伙也时常闹出一些笑话，但牛牛身上的表现出来的礼貌，不得不让我称赞。

 

当任何人给予牛牛吃的，玩的，牛牛都会主动地说一句：谢谢！包括平日里我给牛牛拿一个小西红柿，帮牛牛穿鞋子等，凡是牛牛受到他人的帮助时，不必提醒小家伙，她都会主动地说上那句：谢谢！谢谢虽然只是礼貌用语，但从小家伙嘴里说出来，难免让听到的每一个人都感动不已。

 

家里来了客人后，牛牛更是礼貌待人，若是茶几上有水果，小家伙也是主动地拿给客人，若是来了小朋友，牛牛会拿自己的很多玩具出来，分享给小朋友，这一点好像只限于比牛牛大的小孩，若是比牛牛小一点的孩子，牛牛不会主动拿玩具玩，在小家伙的意识里，好像那么小不是她的伙伴。

 

记得牛牛过生日当天，表姐她们来给妞妞过生日，牛牛主动地说：谢谢姑姑给牛牛过生日，干杯！这句话，让我们大吃一惊，小宝贝，你真的是妈妈的骄傲和自豪，你的表现实在让妈妈感动，因为在你的字典里，总是懂得感恩，懂得礼貌，你虽然才两岁多一点，但你的表现在妈妈心中远远超越了两岁的孩子。

 

四、记忆力强。

 

孩子好的记忆力不是天生的，但更多的还是后天的培养。我不是称赞自己的做法，而是觉得牛牛较强的记忆力绝对和平日里我的“训练”有关，牛牛会表达了以后，睡前的另一个曲目就是我们回忆白天所见所闻和自己所做的事情。

 

牛牛似乎很喜欢这种回忆讲解的方式，由刚开始的我问她答，到现在的牛牛自己讲述自己一天所做的事情，有时候小家伙讲完后，会要求我将她说的重复一遍，有时候还会问我，妈妈今天吃什么了？妈妈今天去哪里了？我认真答完后会反问牛牛。

 

就是这样每晚睡前回忆当天的事情，让牛牛原本较好的记忆力更加提高。深有感触的是牛牛和公公玩象棋，不到两个小时的时间，牛牛在玩中将象棋中的每一个字都认识了，而且达到非常熟悉的地步，在众多象棋中，无论让牛牛找哪一个字，小家伙都准确无误的找出来，而且一连找出好几个同样的字。

 

牛牛认字也没有刻意去教，都是得益于较强的记忆力。牛牛平日喜欢看《巧虎》，巧虎中有认字的，牛牛无意中就记牢了，遇到自己认识的字，都欣喜若狂的大声说出来，前几天带牛牛去公园玩，牛牛看到广告牌上的美心木门，小家伙说：妈妈你看，那里有木，门，还有心。只有美不认识，我便告诉牛牛，自那牛牛看到美便认识。

 

孩子的记忆力需要我们培养，有一个好的记忆力是孩子提高学习最重要的条件，我们应该帮助孩子提高记忆力，让孩子拥有美好的回忆。

 

五、想象力丰富。

 

每个孩子都有着很好的想象力，牛牛也不例外。一个木头的形状，牛牛会想到小狗，我仔细一看，还真像。牛牛看到滴水的拖把，会说：拖把尿尿了！看到小苍蝇会联想到飞机也会飞。看到菜花会说这是剪刀，看到剪刀会想到螃蟹......

 

牛牛对于生活中的一些食物，总能通过自己丰富的想象力去描述表达。很多时候，牛牛的思维会带了我，站在孩子的角度去看待事物，都是那么的完美和有趣，在孩子想到任何让我们觉得不相似的物体时，不要否定孩子，因为那样扼杀了孩子的想象力。

 

记得我曾经在中央台教育频道上，看到一个关于家庭教育的一个节目，老师让孩子画河流和小树，一个孩子把河流的颜色画成了粉色，然后父母就说画错了，水是绿色的不是粉色的，孩子很委屈的哭了.....

 

很显然，父母扼杀了孩子那份宝贵的想象力，为什么河水必须是绿色的不能是粉色的呢？孩子单纯的想象力和喜欢，却受到父母的责备，这是一种怎么样的伤心和委屈呢？所以，自看了那期节目以后，我放慢了责备牛牛的脚步。

 

六、很强的独立性。

 

牛牛自己能做到的事情，绝不让我们帮忙，牛牛自己做不到的事情，也会自己努力地去尝试，这点我绝对没有夸张。若是我们看到牛牛还差那么一点，我们试图去帮助小家伙，小家伙都是拒绝的。

 

当牛牛初学走路时，常常摔倒在地，但小家伙从来不哭，而且都是自己爬起来，现在仍旧这样，只要没有外伤的情况下，小家伙不但不哭反而会说：牛牛，加油！

 

独立自理的能力牛牛在这个年龄段属于靠前的，自己吃饭，喝水，不愿意被喂。现在正在努力学习使用筷子，只是手腕的灵活力还不够，期待牛牛会用筷子吃饭的那天。

 

七、很勇敢，敢担当。

 

牛牛做错任何事情，都敢于承认错误，或许是因为小的缘故，不懂得逃避，真希望随着年龄的增长，牛牛的这份担当不会改变。

 

当家里某件东西被弄坏了，我们问起为什么坏了的时候，牛牛总是说：“是牛牛弄坏的！”当积木摆的特别整齐或者垒出了一个好的造型时，问这是谁弄得这么棒，牛牛总说如实的说：是爷爷垒起来的。

 

........

 

 

八、善于思考，敢于探索。

 

在我不知道手机没电时，不停地开机打不开时，我说，手机是不是坏了？牛牛总是告诉我：妈妈，手机没电了！

 

在我拿起牛牛的小鸭子车时，不知道该如何打开，牛牛告诉我并亲自帮我打开下面的开关，告诉我：妈妈可以了，你试试！

 

在我和牛牛玩哪个手中攥有瓜子时，牛牛总是提示我：妈妈，在左手？还是在右手？妈妈加油！

 

看着牛牛在家溜滑梯时，牛牛总是让我也溜滑梯，我说妈妈太重了，那是小朋友的玩具时，牛牛总是告诉我：妈妈你试试！我高兴的从滑梯上溜下来。

 

牛牛总是能带给我在困难面前，要敢于尝试，敢于思考，勇敢的创造的精神，这样才会有成功的可能....

 

九、很有爱心和同心情。

 

我经常利用牛牛的同情心转移牛牛的任性。在牛牛愿意做某件事情时，我不愿意牛牛去做，通常的蹲下来说：妈妈，肚子痛！牛牛赶紧放下自己的思想，跑过来抱着我，对我说：妈妈抱抱，妈妈你没事吧！

 

牛牛很有爱心，有天看见公公杀鱼，牛牛说：“爷爷，你不可以杀鱼的，鱼要游泳。”公公听了牛牛的话暂缓杀鱼，等牛牛离开后才行动。

 

前几天，婆婆给牛牛在外面抓了一只蟋蟀，放在瓶子里给牛牛，等我回家时，牛牛给我说：妈妈，你看蟋蟀，妈妈我们让蟋蟀回家找妈妈吧！我便出去和牛牛将蟋蟀放入草丛里，牛牛很开心。

 

十、身体协调能强。

 

牛牛的身体协调能力很强，早早的学会的自行车，家里的扭扭车，摩托车，牛牛都是老驾龄的司机了，还经常跟着智慧树上的小朋友跳舞，那动作很是标准呢！

 

除此之外，牛牛还是一个爱劳动，乐于分享的好孩子，优点这么细数起来，真的不少呢，当然，优点和缺点并存，今天只列优点。

 

牛牛，你是妈妈的好孩子，是妈妈贴心的小宝贝，妈妈爱你，一直爱你，妈妈跟着你成长的脚步感受那份甜美的幸福....

 

 

 

 

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